Cerb implanta modelo de política ambiental
As questões ambientais vêm se constituindo pauta obrigatória na implantação dos empreendimentos no Estado da Bahia por força da legislação vigente. Pensando nisso, a Companhia de Engenharia Ambiental da Bahia (Cerb) definiu sua política ambiental que contempla todas as atividades da empresa. Essa busca da melhoria contínua das ações voltadas para o meio ambiente será implementada e mantida em todos os níveis da organização através da Assessoria de Meio Ambiente (Asmam) e da Comissão Técnica de Garantia Ambiental (CTGA).
Os objetivos e metas ambientais da Cerb são estabelecidos nos processos de melhoria contínua de desempenho ambiental e nos aspectos e impactos ambientais significativos, levando em consideração a legislação e regulamentos vigentes. O modelo de política ambiental da Cerb está pautado no aprimoramento contínuo e prevenção da poluição; redução de afluentes e resíduos de produtos industriais; redução dos aspectos e impactos ambientais adversos; eliminação do passivo ambiental; atendimento e aperfeiçoamento da legislação ambiental e regulamentos; cumprimento dos objetivos e metas e a implantação do sistema de gestão ambiental ( SGA).
De acordo com o chefe da Asmam, engenheiro Marcos Antônio da Silva, a Cerb implantará ainda este ano o Sistema de Gestão Ambiental, iniciando pelos aspectos nas suas instalações da sede em Salvador e do Núcleo Regional de Feira de Santana e gradativamente será implementado nas outras unidades da empresa.
Para Marcos Silva, esse modelo implantado pela Cerb visa contribuir para tornar mais eficaz a execução da política ambiental do Estado da Bahia. Ele acrescenta ainda que o modelo de política ambiental deverá ser implementado em todas as atividades da organização, incluindo fiscalização, projetos, execução, operação, manutenção e operação de barragens; sistemas de abastecimento de água, tratamento e distribuição de água potável a partir dos mananciais superficiais e subterrâneos, perfuração de poços, sistemas de esgotamento sanitário e instalação de equipamentos de bombeio movidos a energia renovável.
Para a gerente da Unidade de Ações Estratégicas (UNAE), Ana Cristina Lessa, a empresa vai exercer permanente diálogo envolvendo corpo funcional, fornecedores, clientes, prefeituras, órgãos de controle ambiental e a sociedade através do programa de educação ambiental e de outras atividades, para que cada pessoa possa desenvolver ações de preservação e de uso racional dos recursos ambientais.
Fonte: Ascom/CERB
14 de março de 2010
UNEB - EDUCAÇÃO EM FOCO
UNEB participa do 1º Congresso Internacional de Educação da Costa do Descobrimento (Ciecodes) - Evento reúne pesquisadores de Cuba, Guiné Bissau, Chile, Moçambique e Portugal para discutir políticas públicas para educação - De 14 a 17/abril, em Porto Seguro
UESC - IX Encontro de Medicina Veterinária do Sul da Bahia
O Departamento de Ciências Agrárias e Ambientais (DCAA) realizará de 12 a 16 de abril de 2010, das 8 às 18 horas, no Auditório Paulo Souto, o IX Encontro de Medicina Veterinária do Sul da Bahia. O evento é destinado a alunos de graduação e profissionais de Medicina Veterinária e áreas afins (Agronomia e Zootecnia), com disponibilidade de 400 vagas que serão preenchidas por ordem de inscrição.
As inscrições poderão ser feita no período de 11 de março a 12 de abril. Os interessados deverão enviar para o e-mail do evento emevet@hotmail.com as seguintes informações: nome completo, situação (aluno ou profissional), Instituição de origem, número do CPF, número do RG, endereço completo, telefone. Também deverão enviar o comprovante de depósito para o e-mail ou via fax (73 – 3680-5259) UESC Rural.
A taxa de inscrição será de R$ 25,00 para estudantes e egressos, e de R$ 60,00 para profissionais de Medicina Veterinária e áreas afins (Agronomia e Zootecnia). O pagamento deverá ser efetuado, até o dia 12/04/2010, em depósito na conta corrente UESC nº. 991.220-7, Banco Brasil, Agência 3832-6, com identificação obrigatória do depositante. O comprovante do depósito deverá ser apresentado no momento do registro e entrega de material no primeiro dia do evento, das 8 às 12 horas.
Somente os participantes devidamente credenciados receberão o material do evento e o certificado de participação com carga horária de 30 horas/aula.
As inscrições poderão ser feita no período de 11 de março a 12 de abril. Os interessados deverão enviar para o e-mail do evento emevet@hotmail.com as seguintes informações: nome completo, situação (aluno ou profissional), Instituição de origem, número do CPF, número do RG, endereço completo, telefone. Também deverão enviar o comprovante de depósito para o e-mail ou via fax (73 – 3680-5259) UESC Rural.
A taxa de inscrição será de R$ 25,00 para estudantes e egressos, e de R$ 60,00 para profissionais de Medicina Veterinária e áreas afins (Agronomia e Zootecnia). O pagamento deverá ser efetuado, até o dia 12/04/2010, em depósito na conta corrente UESC nº. 991.220-7, Banco Brasil, Agência 3832-6, com identificação obrigatória do depositante. O comprovante do depósito deverá ser apresentado no momento do registro e entrega de material no primeiro dia do evento, das 8 às 12 horas.
Somente os participantes devidamente credenciados receberão o material do evento e o certificado de participação com carga horária de 30 horas/aula.
UESC -II Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação
Inscrições Esgotadas
Promovida pela Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (SECTI), em parceria com a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (Fapesb), será realizada, de 15 a 17 de março, na Fundação Luís Eduardo Magalhães, em Salvador, a III Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação. Com o tema “Desenvolvimento Sustentável da Bahia”, o evento vai debater também o cenário nacional e estadual das políticas de CT&I, a proposição de políticas públicas da área para a Bahia e o papel da Fapesb na consolidação do sistema nacional de CT&I.
O evento será aberto às 17h30min, pelo secretário estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação, Eduardo Ramos. Os trabalhos em grupos serão em forma de painéis subdivididos em eixos temáticos: inovação, inserção brasileira na nova geopolítica, educação e ciência básica, sistema nacional de CT&I, financiamento e infraestrutura, ciência e tecnologia para o desenvolvimento social e pesquisa, desenvolvimento e inovação em áreas estratégicas, dentre outros assuntos.
A III Conferência é etapa preparatória para a I Conferência Regional, que acontecerá em Maceió (AL), em 15 e 16 de abril, e a IV Conferência Nacional, marcada para 26 e 28 de maio, em Brasília (DF). Os conferencistas devem também aprofundar as discussões sobre o Plano de Desenvolvimento Científico e Tecnológico para o Nordeste, como forma de alavancar o desenvolvimento sustentável da região e combater as perdas de recursos dos Fundos Setoriais. Essas perdas são decorrentes da falta de capacitação de alguns Estados para elaborar projetos consistentes para captar financiamentos dos editais nacionais do setor de C&T.
Aprovado pelos 153 deputados que compõem a bancada nordestina na Câmara Federal, o Plano prevê a criação do Fundo de Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Nordeste (FDCTN) e do Conselho de Desenvolvimento Cientifico e Tecnológico do Nordeste (CDCTN), que decidirá sobre a aplicação dos recursos, respeitando as especificidades e demandas de cada Estado. Em 8 de fevereiro passado, o Plano dominou as discussões do Fórum Regional do Conselho Nacional de Secretários Estaduais para Assuntos de Ciência, Tecnologia e Inovação (CONSECTI) e do Conselho Nacional de Fundações estaduais de Amparo à Pesquisa (CONFAP), realizado em Salvador.
Promovida pela Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (SECTI), em parceria com a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (Fapesb), será realizada, de 15 a 17 de março, na Fundação Luís Eduardo Magalhães, em Salvador, a III Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação. Com o tema “Desenvolvimento Sustentável da Bahia”, o evento vai debater também o cenário nacional e estadual das políticas de CT&I, a proposição de políticas públicas da área para a Bahia e o papel da Fapesb na consolidação do sistema nacional de CT&I.
O evento será aberto às 17h30min, pelo secretário estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação, Eduardo Ramos. Os trabalhos em grupos serão em forma de painéis subdivididos em eixos temáticos: inovação, inserção brasileira na nova geopolítica, educação e ciência básica, sistema nacional de CT&I, financiamento e infraestrutura, ciência e tecnologia para o desenvolvimento social e pesquisa, desenvolvimento e inovação em áreas estratégicas, dentre outros assuntos.
A III Conferência é etapa preparatória para a I Conferência Regional, que acontecerá em Maceió (AL), em 15 e 16 de abril, e a IV Conferência Nacional, marcada para 26 e 28 de maio, em Brasília (DF). Os conferencistas devem também aprofundar as discussões sobre o Plano de Desenvolvimento Científico e Tecnológico para o Nordeste, como forma de alavancar o desenvolvimento sustentável da região e combater as perdas de recursos dos Fundos Setoriais. Essas perdas são decorrentes da falta de capacitação de alguns Estados para elaborar projetos consistentes para captar financiamentos dos editais nacionais do setor de C&T.
Aprovado pelos 153 deputados que compõem a bancada nordestina na Câmara Federal, o Plano prevê a criação do Fundo de Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Nordeste (FDCTN) e do Conselho de Desenvolvimento Cientifico e Tecnológico do Nordeste (CDCTN), que decidirá sobre a aplicação dos recursos, respeitando as especificidades e demandas de cada Estado. Em 8 de fevereiro passado, o Plano dominou as discussões do Fórum Regional do Conselho Nacional de Secretários Estaduais para Assuntos de Ciência, Tecnologia e Inovação (CONSECTI) e do Conselho Nacional de Fundações estaduais de Amparo à Pesquisa (CONFAP), realizado em Salvador.
Acústica na Construção Civil
Eventos paralelos
III Workshop de Acústica Arquitetônica
II Seminário Brasileiro sobre Poluição Sonora
Local do Evento
Bahia Othon Palace Hotel
Salvador - Bahia
Data
18 a 21 de Maio de 2010
Público Alvo
Comunidade Acadêmica, Profissionais, Empresários, Empreendedores, Consultores e Representantes do terceiro setor.
Atenção
* A submissão de trabalhos está aberta independente de pagamento de inscrição.
* O prazo para a submissão de atividades foi prorrogado para o dia 22/02
Contato: sobrac2010@dagaz.com.br
III Workshop de Acústica Arquitetônica
II Seminário Brasileiro sobre Poluição Sonora
Local do Evento
Bahia Othon Palace Hotel
Salvador - Bahia
Data
18 a 21 de Maio de 2010
Público Alvo
Comunidade Acadêmica, Profissionais, Empresários, Empreendedores, Consultores e Representantes do terceiro setor.
Atenção
* A submissão de trabalhos está aberta independente de pagamento de inscrição.
* O prazo para a submissão de atividades foi prorrogado para o dia 22/02
Contato: sobrac2010@dagaz.com.br
UFBA - "Os desafios atuais da engenharia na Bahia",
Solenidades comemoram os 113 anos da Escola Politécnica
A direção da Escola Politécnica da UFBA realiza na segunda-feira (15 de março) a abertura dos eventos comemorativos dos 113 anos da Unidade. A partir das 10h, acontece cerimônia de colocação de placa em homenagem ao ex-aluno Carlos Marighela, reabertura da biblioteca e solenidade de posse dos membros eleitos da Comissão Interna de Prevenção de acidentes (CIPA). À tarde será realizado o seminário "Os desafios atuais da engenharia na Bahia", que vai discutir temas como o impacto da construção da Via Expressa Baía de Todos os Santos, o complexo portuário baiano, expansão do aeroporto de Salvador e a possibilidade de instalação de uma usina nuclear na Bahia, dentre outros. Participam desses debates, dentre outros, o diretor-presidente da Conder, Milton Villas-Boas; o tenente-coronel aviador Ary Soares Mesquita, comandante da Base Aérea de Salvador; e Roberto Benjamin, secretário extraordinário da Indústria Naval e Portuária de Salvador.
A direção da Escola Politécnica da UFBA realiza na segunda-feira (15 de março) a abertura dos eventos comemorativos dos 113 anos da Unidade. A partir das 10h, acontece cerimônia de colocação de placa em homenagem ao ex-aluno Carlos Marighela, reabertura da biblioteca e solenidade de posse dos membros eleitos da Comissão Interna de Prevenção de acidentes (CIPA). À tarde será realizado o seminário "Os desafios atuais da engenharia na Bahia", que vai discutir temas como o impacto da construção da Via Expressa Baía de Todos os Santos, o complexo portuário baiano, expansão do aeroporto de Salvador e a possibilidade de instalação de uma usina nuclear na Bahia, dentre outros. Participam desses debates, dentre outros, o diretor-presidente da Conder, Milton Villas-Boas; o tenente-coronel aviador Ary Soares Mesquita, comandante da Base Aérea de Salvador; e Roberto Benjamin, secretário extraordinário da Indústria Naval e Portuária de Salvador.
UFBA - Escola Politécnica abriga evento sobre empreendedorismo Escola Politécnica abriga evento sobre empreendedorismo
Com o tema "Empreendedorismo inovador", o evento Seja Empreendedor é pioneiro na UFBA e vislumbra discutir e estimular práticas empreendedoras e inovação entre os estudantes, pesquisadores, professores e empresários para o competitivo e exigente contexto atual. O Seja Empreendedor (www.sejaempreendedor.ufba.br) acontecerá nos dias 16,17 e 18 de março, no Auditório Arlindo Fraga da Escola Politécnica da UFBA. Desenvolvido em conjunto com a Incubadora de Empresas de Base Tecnológica (Inovapoli), o Núcleo de Empresas Juniores (NEJ) e o Programa de Educação Tutorial de Engenharia Elétrica (Pet Elétrica), o Seja Empreendedor visa a promover a difusão de uma cultura de inovação e empreendedorismo na comunidade acadêmica, assim como a sensibilização para inovação como estratégia competitiva crucial para o país. O evento consta de estandes, palestras e minicursos. Mais informações estão disponíveis no site www.sejaempreendedor.ufba.br.
UFBA - Responsabilidade social no Pólo é tema de dissertação no MPA
O Mestrado Profissional em Administração da UFBA (MPA/NPGA/EAUFBA) realiza na segunda-feira (15 de março) a sessão de defesa pública de dissertação da mestranda Eurides Simões Soares. O trabalho, intitulado "Contexto e práticas de responsabilidade social em empresa do Pólo Industrial de Camaçari - um estudo de caso", será avaliado pela banca formada pelos professores Paula Schommer, da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC ‒ orientadora), Carla Gómez (UFPE) e Célio Andrade (NPGA/EAUFBA). A sessão acontece às 15h, na Escola de Administração da UFBA (Vale do Canela).
UFBA -Evento transforma Salvador na capital nacional da acústica
A UFBA e a Sociedade Brasileira de Acústica (Sobrac) promovem este ano, de 18 a 21 de maio, em Salvador, o XXIII Encontro da Sociedade Brasileira de Acústica, cujo tema é “Acústica na construção civil”. Somando-se ao evento acontecerá, também, o III Workshop de Acústica Arquitetônica e o II Seminário Brasileiro sobre Poluição Sonora. Tais eventos celebram os 25 anos de atividades da Sobrac, recém-completados. Com isso, Salvador será sede, pela primeira vez, de um encontro da Sobrac fora do eixo Sul-Sudeste. O encontro já conta com três palestrantes internacionais confirmados e destacados nomes do cenário nacional que atuarão, também, como revisores. Para informações adicionais, deve-se acessar o website do evento (www.sobrac2010.ufba.br), que será atualizado regularmente, ou contatar a Secretaria, pelo e-mail sobrac2010@dagaz.com.br.
UEFS - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA
MESTRADO ACADÊMICO
O Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade Estadual de Feira de
Santana faz saber que as inscrições Matrícula para Aluno Especial estarão abertas aos
portadores de nível superior da áreas de saúde e afins, que já desenvolvam ou que pretendam
desenvolver atividades de ensino e/ou pesquisa em Saúde Coletiva, no período 22 a 24 de
março de 2010.
1. INFORMAÇÕES GERAIS
Período de Inscrição: 22 a 24 de março de 2010
Local: Secretaria do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva
Módulo VI – Campus Universitário
Horário: 08:30 às 11:30 – 14:30 às 17:30
MAIORES INFORMAÇÕES
http://www.uefs.br/portal/mural/ppgsc-informativo-aluno-especial-2010.pdf
O Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade Estadual de Feira de
Santana faz saber que as inscrições Matrícula para Aluno Especial estarão abertas aos
portadores de nível superior da áreas de saúde e afins, que já desenvolvam ou que pretendam
desenvolver atividades de ensino e/ou pesquisa em Saúde Coletiva, no período 22 a 24 de
março de 2010.
1. INFORMAÇÕES GERAIS
Período de Inscrição: 22 a 24 de março de 2010
Local: Secretaria do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva
Módulo VI – Campus Universitário
Horário: 08:30 às 11:30 – 14:30 às 17:30
MAIORES INFORMAÇÕES
http://www.uefs.br/portal/mural/ppgsc-informativo-aluno-especial-2010.pdf
UEFS - Congresso Internacional de Educação da Costa do Descobrimento
Porto Seguro recebe Congresso Internacional de Educação.
Será realizado em Porto Seguro, no período de 14 a 17 do mês de abril deste ano, o CIECODES – Congresso Internacional de Educação da Costa do Descobrimento. O congresso será realizado pelos formandos de mestrado do Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa - CINTEP/PB; e contará com palestrantes internacionais como o Prof. Dr. Antônio Teodoro da ULHT, de Lisboa e Prof. Nicos Bolama, da Guiné Bissau entre outros renomados doutores.
O conteúdo científico do congresso abordará Políticas Públicas e Práticas Educativas e será apresentado no Centro de Convenções do Hotel Náutico Praia & Convention Center, com palestras e grupos de trabalho durante o todo o período diurno nos dias do evento, e ainda contará com festas culturais que também integram o evento.
Porto Seguro foi escolhida como cidade-sede do congresso em função da sua ligação com os países da língua lusa, por ser berço do descobrimento do Brasil e por seus atrativos turísticos, da infraestrutura de aeroporto e da rede hoteleira. A expectativa dos organizadores é de mais de 1000 inscritos vindos de diversos pontos do país e do exterior. As inscrições são abertas ao público em geral, maiores informações acesse o Site http://www.ciecodes.com.br/.
Será realizado em Porto Seguro, no período de 14 a 17 do mês de abril deste ano, o CIECODES – Congresso Internacional de Educação da Costa do Descobrimento. O congresso será realizado pelos formandos de mestrado do Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa - CINTEP/PB; e contará com palestrantes internacionais como o Prof. Dr. Antônio Teodoro da ULHT, de Lisboa e Prof. Nicos Bolama, da Guiné Bissau entre outros renomados doutores.
O conteúdo científico do congresso abordará Políticas Públicas e Práticas Educativas e será apresentado no Centro de Convenções do Hotel Náutico Praia & Convention Center, com palestras e grupos de trabalho durante o todo o período diurno nos dias do evento, e ainda contará com festas culturais que também integram o evento.
Porto Seguro foi escolhida como cidade-sede do congresso em função da sua ligação com os países da língua lusa, por ser berço do descobrimento do Brasil e por seus atrativos turísticos, da infraestrutura de aeroporto e da rede hoteleira. A expectativa dos organizadores é de mais de 1000 inscritos vindos de diversos pontos do país e do exterior. As inscrições são abertas ao público em geral, maiores informações acesse o Site http://www.ciecodes.com.br/.
UEFS - A Vale abre inscrições nesta terça-feira (2) para 300 vagas de estágio. Podem se candidatar estudantes do ensino técnico e superior, dos estado
Em homenagem ao mês da mulher, o Museu Casa do Sertão promove a exposição Bonecas Terapêuticas e Ecológicas, da artesã Marilene Brito. São peças criadas a partir de armação com arame flexível, sacos plásticos (utilizados no revestimento), linhas coloridas para costura e bordados, tecido em malha ou algodão. As roupas coloridas homenageiam a mulher do campo.
Bonecas terapêuticas 1 A exposição será inaugurada segunda-feira (8), às 15 horas. Os trabalhos estarão abertos à visitação até 30 de abril na Exposição Temporária Dival Pitombo, espaço localizado no Museu Casa do Sertão. São 41 bonecas de tamanhos e formas variadas.
O aproveitamento de materiais nocivos a natureza põe Marilene em lugar de destaque na luta pela preservação ambiental, conforme destaca a diretora do Museu Casa do Sertão, Cristiana Ramos. Em 2007, a artesã foi premiada no 7º Mercado Cultural, realizado em Salvador, com as Bonecas Terapêuticas e Ecológicas.
Sobre a artesã
Marilene Brito nasceu em 9 de maio de 1958 em Feira de Santana, na Fazenda Engenho Velho, distrito de João Durval Carneiro, antigo Ipuaçu. Foi alfabetizada aos 12 anos de idade e se formou no curso de Magistério. Ainda criança dedicou-se ao artesanato, ofício que aprendeu com o pai.Bonecas terapêuticas 2
Desde o tempo em que pouco se falava na utilização de resíduos – material reciclável – ela já aproveitava as mais diversas sobras de materiais, como goma de mandioca, grãos de milho e de feijão, papel, retalhos, embalagens plásticas, entre outros.
A falta de recursos e o desejo de brincar deram a Marilene a inspiração para confeccionar as primeiras bonecas durante a infância. Em 2006, ao receber o convite do Museu casa do Sertão para participar da exposição “Bonecas do Sertão”, resgatou o tempo passado e com muita criatividade encantou aos visitantes.
Bonecas terapêuticas 3 Bonecas terapêuticas 4
No mesmo ano, dispondo de técnica mais aprimorada, expôs as bonecas artesanais durante o 7º Mercado Cultural Mundial, realizado no salão da reitoria da Universidade Federal da Bahia (Ufba). O sucesso da mostra foi refletida na venda de todos as peças nesse evento.
FSA, 04/03/10
Ascom/Uefs
Bonecas terapêuticas 1 A exposição será inaugurada segunda-feira (8), às 15 horas. Os trabalhos estarão abertos à visitação até 30 de abril na Exposição Temporária Dival Pitombo, espaço localizado no Museu Casa do Sertão. São 41 bonecas de tamanhos e formas variadas.
O aproveitamento de materiais nocivos a natureza põe Marilene em lugar de destaque na luta pela preservação ambiental, conforme destaca a diretora do Museu Casa do Sertão, Cristiana Ramos. Em 2007, a artesã foi premiada no 7º Mercado Cultural, realizado em Salvador, com as Bonecas Terapêuticas e Ecológicas.
Sobre a artesã
Marilene Brito nasceu em 9 de maio de 1958 em Feira de Santana, na Fazenda Engenho Velho, distrito de João Durval Carneiro, antigo Ipuaçu. Foi alfabetizada aos 12 anos de idade e se formou no curso de Magistério. Ainda criança dedicou-se ao artesanato, ofício que aprendeu com o pai.Bonecas terapêuticas 2
Desde o tempo em que pouco se falava na utilização de resíduos – material reciclável – ela já aproveitava as mais diversas sobras de materiais, como goma de mandioca, grãos de milho e de feijão, papel, retalhos, embalagens plásticas, entre outros.
A falta de recursos e o desejo de brincar deram a Marilene a inspiração para confeccionar as primeiras bonecas durante a infância. Em 2006, ao receber o convite do Museu casa do Sertão para participar da exposição “Bonecas do Sertão”, resgatou o tempo passado e com muita criatividade encantou aos visitantes.
Bonecas terapêuticas 3 Bonecas terapêuticas 4
No mesmo ano, dispondo de técnica mais aprimorada, expôs as bonecas artesanais durante o 7º Mercado Cultural Mundial, realizado no salão da reitoria da Universidade Federal da Bahia (Ufba). O sucesso da mostra foi refletida na venda de todos as peças nesse evento.
FSA, 04/03/10
Ascom/Uefs
Vale abre 300 vagas de estágio
A Vale abre inscrições nesta terça-feira (2) para 300 vagas de estágio. Podem se candidatar estudantes do ensino técnico e superior, dos estados do Rio de Janeiro, Minas Gerais, Bahia, São Paulo, Sergipe, Espírito Santo, Pará e Maranhão. As inscrições podem ser feitas pelo site www.vale.com até 16 de março.
Confira lista de programas de estágio e trainee
Os selecionados iniciarão o estágio em julho de 2010 e receberão bolsa-auxílio mensal de R$ 400 a R$ 900 (os valores variam dependendo do curso, técnico ou superior, e da carga horária), assistência médica e seguro de vida.
Nas unidades onde a empresa não oferece transporte e restaurante, os estagiários receberão vale-transporte e vale-refeição. A carga horária do estágio varia entre 4 e 6 horas, dependendo da função.
Para os estudantes de ensino superior serão oferecidas vagas em mais de 15 cursos em diferentes áreas, como engenharia, administração, informática, comunicação, psicologia, economia, ciências contábeis, sistema de informação, ciências da computação, comércio exterior, entre outras. A lista completa e a divisão de cursos, por estado, estão disponíveis no site.
Estudantes de formação técnica terão a oportunidade de se inscrever também em mais de 15 cursos, entre eles eletrônica, mecânica, eletroeletrônica, mineração, elétrica, química, informática, administração, ferrovia, porto, segurança do trabalho, entre outras.
Os estudantes de ensino superior devem estar a dois anos da conclusão do curso, ter conhecimentos de inglês e de informática. Para os candidatos de nível técnico, a exigência é que estejam a um ano de concluir o curso ou sejam recém-formados e ainda não tenham cumprido a carga horária de estágio obrigatório.
O estagiário recebe acompanhamento periódico e participa de atividades que estimulam o desenvolvimento de futuros talentos.
Confira lista de programas de estágio e trainee
Os selecionados iniciarão o estágio em julho de 2010 e receberão bolsa-auxílio mensal de R$ 400 a R$ 900 (os valores variam dependendo do curso, técnico ou superior, e da carga horária), assistência médica e seguro de vida.
Nas unidades onde a empresa não oferece transporte e restaurante, os estagiários receberão vale-transporte e vale-refeição. A carga horária do estágio varia entre 4 e 6 horas, dependendo da função.
Para os estudantes de ensino superior serão oferecidas vagas em mais de 15 cursos em diferentes áreas, como engenharia, administração, informática, comunicação, psicologia, economia, ciências contábeis, sistema de informação, ciências da computação, comércio exterior, entre outras. A lista completa e a divisão de cursos, por estado, estão disponíveis no site.
Estudantes de formação técnica terão a oportunidade de se inscrever também em mais de 15 cursos, entre eles eletrônica, mecânica, eletroeletrônica, mineração, elétrica, química, informática, administração, ferrovia, porto, segurança do trabalho, entre outras.
Os estudantes de ensino superior devem estar a dois anos da conclusão do curso, ter conhecimentos de inglês e de informática. Para os candidatos de nível técnico, a exigência é que estejam a um ano de concluir o curso ou sejam recém-formados e ainda não tenham cumprido a carga horária de estágio obrigatório.
O estagiário recebe acompanhamento periódico e participa de atividades que estimulam o desenvolvimento de futuros talentos.
Ementário da Legislação de Aquicultura e Pesca do Brasil"
Colegas
Acaba de ser publicado:
"Ementário da Legislação de Aquicultura e Pesca do Brasil"
Segunda Edição Atualizada - 2010
Ferramenta de utilidade para profissionais, estudantes e demais interessados na gestão sócioambiental, pesqueira e aquicola, congrega mais de 400 diplomas legais brasileiros que disciplinam as cadeias produtivas da Aquicultura, da Pesca e de Peixes Ornamentais.
Esta obra voltada a todos os interessados em Pesca e Aquicultura, apresenta as profundas e importantes alterações introduzidas na legislação de gestão sustentável e de licenciamento ambiental destas atividades em 2009, e tabelas atualizadas com as cotas e tamanhos mínimos de captura permitidos para a pesca, em todo o território brasileiro.
Disponibiliza ainda, legislação brasileira de meio ambiente, água, sanidade de produtos pesqueiros, navegação, e de outros ramos do direito, correlata à atividade aquícola e pesqueira.
Atualizado até fevereiro de 2010, as cópias do E-Book, autorizadas pelo autor, estão disponíveis para download (592 KB) no sítio http://www.almalivre.org.
Acaba de ser publicado:
"Ementário da Legislação de Aquicultura e Pesca do Brasil"
Segunda Edição Atualizada - 2010
Ferramenta de utilidade para profissionais, estudantes e demais interessados na gestão sócioambiental, pesqueira e aquicola, congrega mais de 400 diplomas legais brasileiros que disciplinam as cadeias produtivas da Aquicultura, da Pesca e de Peixes Ornamentais.
Esta obra voltada a todos os interessados em Pesca e Aquicultura, apresenta as profundas e importantes alterações introduzidas na legislação de gestão sustentável e de licenciamento ambiental destas atividades em 2009, e tabelas atualizadas com as cotas e tamanhos mínimos de captura permitidos para a pesca, em todo o território brasileiro.
Disponibiliza ainda, legislação brasileira de meio ambiente, água, sanidade de produtos pesqueiros, navegação, e de outros ramos do direito, correlata à atividade aquícola e pesqueira.
Atualizado até fevereiro de 2010, as cópias do E-Book, autorizadas pelo autor, estão disponíveis para download (592 KB) no sítio http://www.almalivre.org.
UFBA -jogo eletrônico sobre evolução
Disponível para download um jogo eletrônico sobre evolução desenvolvido pela UFBA.
Acesso pelo link:
http://calangos.sourceforge.net/
http://calangos.sourceforge.net/
Acesso pelo link:
http://calangos.sourceforge.net/
http://calangos.sourceforge.net/
OPORTUNIDADE -Centro Golfinho Rotador,
O Centro Golfinho Rotador (CGR) tem um programa de estágio para estudantes e de trabalho para recém formados em cursos a fim com a nossa missão, como oceanografia, biologia, ecologia e veterinária. Dada a prioridade para as pessoas que pretendem fazer trabalho de final de curso (monografias, estágio supervisionado e TCC). São estágios de dois meses de duração dependendo da disponibilidade e experiência do estagiário (a) e da necessidade do CGR. A seleção de estágio é contínua. Disponibilizamos ajuda de custo de acordo com a Lei do Estágio.
Leia atentamente o arquivo que segue atachado, release de estágio, e, caso continues interessado( a) em estagiar ou trabalhar no Centro Golfinho Rotador, tem que nos enviar os seguintes materiais:
*Passo 1 - Via e-mail (estagio@golfinhoro tador.org. br): carta solicitando estágio com período de disponibilidade e currículo vitae (em arquivos separados do Word, versão do Office anterior a 2003), e;
*Passo 2 - Via Correios (Priscila Medeiros - Centro Golfinho Rotador, Caixa Postal 49, Fernando de Noronha/PE, CEP: 53990-00): carta solicitando, currículo vitae, duas cartas de recomendação de profissionais da área devidamente assinadas, xerox do CPF e das carteiras de identidade e motorista.
Somente após a chegada dos seus documentos pelo Correio sua inscrição será efetivada. Apenas se fores pré-selecionado( a) é que entraremos em contato.
Mantenha contato e conheça o nosso site: www.golfinhorotador .org.br
José Martins da Silva Júnior
Coordenador do Projeto Golfinho Rotador
Qualquer informação sobre estágio encaminhar email diretamente para mim.
É importante especificar na carta de solicitação de estágio qual área do estágio, educação ambiental ou pesquisa.
Atenciosamente,
Priscila Medeiros
Projeto Golfinho Rotador
Rua Eurico Cavalcante de Albuquerque, s/nr.
Caixa Postal 49
Vila do Boldró - Fernando de Noronha (PE) - 53.990-000
Fone/Fax (81) 3619-1295
www.golfinhorotador .org.br
Leia atentamente o arquivo que segue atachado, release de estágio, e, caso continues interessado( a) em estagiar ou trabalhar no Centro Golfinho Rotador, tem que nos enviar os seguintes materiais:
*Passo 1 - Via e-mail (estagio@golfinhoro tador.org. br): carta solicitando estágio com período de disponibilidade e currículo vitae (em arquivos separados do Word, versão do Office anterior a 2003), e;
*Passo 2 - Via Correios (Priscila Medeiros - Centro Golfinho Rotador, Caixa Postal 49, Fernando de Noronha/PE, CEP: 53990-00): carta solicitando, currículo vitae, duas cartas de recomendação de profissionais da área devidamente assinadas, xerox do CPF e das carteiras de identidade e motorista.
Somente após a chegada dos seus documentos pelo Correio sua inscrição será efetivada. Apenas se fores pré-selecionado( a) é que entraremos em contato.
Mantenha contato e conheça o nosso site: www.golfinhorotador .org.br
José Martins da Silva Júnior
Coordenador do Projeto Golfinho Rotador
Qualquer informação sobre estágio encaminhar email diretamente para mim.
É importante especificar na carta de solicitação de estágio qual área do estágio, educação ambiental ou pesquisa.
Atenciosamente,
Priscila Medeiros
Projeto Golfinho Rotador
Rua Eurico Cavalcante de Albuquerque, s/nr.
Caixa Postal 49
Vila do Boldró - Fernando de Noronha (PE) - 53.990-000
Fone/Fax (81) 3619-1295
www.golfinhorotador .org.br
Café Científico
O Café Científico, promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências (UFBA/UEFS) e pela LDM - Livraria Multicampi, tem o prazer de convidá-los para um evento especial neste mês de março de 2010:
22 de março de 2010 – 18:00
Lançamento do jogo Calangos, um jogo eletrônico para ensinar ecologia e evolução.
Angelo Loula e Antonio Apolinário (UEFS), Pedro Luís Bernardo da Rocha (UFBA), Leandro Nunes de Castro (Mackenzie), Charbel El-Hani (UFBA).
- Demonstração do jogo eletrônico.
- Documentário sobre a produção do jogo.
Para maiores detalhes, ver o resumo abaixo.
O Café Científico é um local em que qualquer pessoa pode discutir desenvolvimentos recentes das várias ciências e seus impactos sociais. Ele oferece uma oportunidade para que cientistas e o público em geral se encontrem face a face para discutir questões científicas, numa atmosfera agradável.
O evento é inteiramente gratuito e não necessita de inscrição. O local é a LDM - Livraria Multicampi, na Rua Direita da Piedade, 20, Piedade. O Café Científico ocorre na segunda semana de cada mês, sempre às segundas-feiras, às 18:30 horas. O telefone da livraria é (71)2101-8000. Informações podem ser conseguidas também no telefone (71) 3283-6568.
Maiores informações sobre o café científico de Salvador podem ser encontradas em http://cafecientificossa.blogspot.com
Informações gerais sobre a iniciativa dos Cafés Científicos podem ser conseguidas no seguinte sítio: http://www.cafescientifique.org.
Att
Comissão Organizadora do Café Científico:
Charbel Niño El-Hani (Instituto de Biologia, UFBA. Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências, UFBA/UEFS. Programa de Pós-Graduação em Ecologia e Biomonitoramento, UFBA).
Primo Maldonado (LDM).
Luana Maldonado (LDM)
Nadson Soares (LDM)
Fabiano de Souza Vieira (Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências, UFBA/UEFS).
Liziane Martins (Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências, UFBA/UEFS)
Nei de Freitas Nunes Neto (Instituto de Biologia, UFBA).
Sidarta Rodrigues (Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, UFBA)
Valter Alves Pereira (Colégio da Polícia Militar. Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências, UFBA/UEFS)
Vanessa Carvalho dos Santos (Instituto de Biologia, UFBA).
Anna Cassia Sarmento (Colégio da Polícia Militar)
Yupanqui Julho Muñoz (Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências, UFBA/UEFS)
Calangos – Um jogo eletrônico para ensinar ecologia e evolução
Angelo Loula e Antonio Apolinário (UEFS), Pedro Luís Bernardo da Rocha (UFBA), Leandro Nunes de Castro (Mackenzie), Charbel El-Hani (UFBA).
O ensino de biologia tem sido marcado, como a educação científica em nosso país, por grandes dificuldades. Deve ser compromisso, assim, tanto dos governos quanto das universidades e da escola contribuir para a melhoria da formação científica dos cidadãos brasileiros. Dessa maneira, poderemos educar pessoas capazes de exercer sua cidadania de forma mais crítica diante de uma sociedade cada vez mais atravessada pela ciência e tecnologia. Não ser capaz de compreender idéias científicas é hoje um fator de exclusão social, que cria empecilhos para que o Brasil ocupe um papel de maior destaque no cenário sócio-político e econômico mundial.
Um dos problemas da educação escolar e, logo, do ensino de ciências reside em sua parca conexão com a vida cotidiana dos estudantes. Isso significa, no caso de muitos estudantes que hoje ocupam nossas salas de aula, trazer para ensino linguagens e outros recursos que mediam suas experiências no seu dia a dia. Certamente, para muitos estudantes do ensino médio, os jogos eletrônicos são uma desses recursos mediadores, caracterizados por uma linguagem própria e com grande potencial para o ensino. Este potencial tem sido, contudo, pouco explorado. Primeiro, porque a produção de um jogo eletrônico educacional de fato coloca grandes desafios. Um dos principais é encontrar um equilíbrio apropriado entre a jogabilidade e a aprendizagem. Por vezes, um jogo com elevada jogabilidade pouco ensina, outras vezes, ele pretende ser tão educativo que deixa de ser um jogo. Segundo, porque ainda se tem grande preconceito contra jogos eletrônicos educacionais, como se fossem apenas brincadeiras, e não recursos de aprendizagem. Contudo, nossa espécie, assim como muitas outras espécies, sempre usou e usa o jogo, a brincadeira como meio de aprendizagem. Estas são apenas algumas entre várias razões pelas quais jogos educacionais são ainda pouco usados em nossa escola.
Há três anos decidimos enfrentar esses desafios, com um financiamento obtido junto à FINEP (Financiadora de Estudos e Projetos) e bolsas fornecidas pela FAPESB (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia). Montamos uma equipe reunindo pessoas das áreas de educação, biologia e computação para desenvolver um jogo eletrônico educacional que pudesse contribuir para o ensino de dois assuntos centrais da biologia, evolução e ecologia.
O jogo, intitulado Calangos, é baseado na modelagem de um caso ecológico real, encontrado nas Dunas do Médio São Francisco, no Estado da Bahia, investigado por pesquisadores brasileiros, como o prof. Pedro Luís Bernardo da Rocha, do Instituto de Biologia, UFBA. Assim, buscamos também valorizar no jogo a ciência brasileira. Este é um jogo que simula um micro-mundo e coloca os estudantes na pele de lagartos das dunas. Eles precisam aprender a usar estratégias de sobrevivência adequadas em meio às dunas, de modo que seus lagartos possam sobreviver, crescer e se reproduzir com sucesso. Vendo o mundo pelos olhos de um lagarto, eles precisam aprender a enfrentar desafios como a regulação da temperatura por meio do comportamento, expondo-se ao Sol quando seus corpos resfriam, ou buscando a sombra quando super-aquecem. Pior ainda, precisam combinar esses comportamentos de regulação com a tarefa de encontrar comida e escapar dos predadores, que querem transformá-los em comida. Analisando dados que mostram como estão se comportando a temperatura de seus corpos, sua nutrição, sua saúde geral, entre outros fatores, os estudantes vão buscando essas estratégias enquanto aprendem sobre interações ecológicas, fisiologia, comportamento, entre outros assuntos. Além disso, o jogo Calangos teve seu desenvolvimento baseado em uma teoria da aprendizagem específica, por considerarmos que não há como elaborar um recurso para o ensino com qualidade sem basear-se em uma compreensão sobre a aprendizagem. No caso do Calangos, esta teoria foi a teoria da aprendizagem significativa, de David Ausubel e colaboradores.
Neste evento especial do Café Científico Salvador, lançaremos a primeira fase do jogo, descrita acima, assim como um documentário sobre o desenvolvimento do mesmo. Nossa expectativa é que o jogo, já disponibilizado para download no site http://calangos.sourceforge.net/, possa vir a contribuir, desde já, para a melhoria do ensino de biologia nas escolas não somente da Bahia, mas de todo o Brasil. Esperamos que professores e estudantes baixem o jogo e experimentem ensinar e aprender com ele. Além disso, no site, disponibilizamos textos sobre o uso de jogos no ensino, a teoria da aprendizagem significativa, as dunas do Médio São Francisco, além de textos e orientações sobre o próprio jogo.
Nossa pesquisa continua e pretendemos nos próximos meses lançar a segunda fase do jogo, em que os estudantes construíram seus próprios lagartos, e então a terceira e quarta fases, no ano seguinte, em que o jogo passa a ser jogado no nível populacional (terceira fase), e não individual, e então no tempo evolutivo (quarta fase), e não apenas ecológico.
BIBLIOGRAFIA ADICIONAL PARA LEITURA
Ausubel, D. P.; Novak, J. D. & Hanesian, H. 1983. Psicologia Educacional. 2°ed.. Rio de Janeiro: Interamericana.
Gee, J. P. (2007) What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy (2nd ed.). New York: Palgravre Macmillan.
Kishimoto, T. M. 1993. Jogos tradicionais infantis: o jogo, a criança, a educação (8a ed.). Petrópolis: Vozes.
Mendes, C. (2006). Jogos eletrônicos: diversão, poder e subjetivação. Campinas: Papirus.
Moreira, M. A. 1999. Aprendizagem Significativa. Brasília: Ed. UnB.
Spigolon, R. 2006. A importância do lúdico no aprendizado. Campinas: Universidade Estadual de Campinas.
Prensky, M. (2006). Don't Bother Me Mom—I'm Learning!: How computer and video games are preparing your kids for 21st century success and how you can help! St. Paul: Paragon House Publishers.
Prensky, M. 2007, Digital Game-Based Learning, Paragon House Publishers.
22 de março de 2010 – 18:00
Lançamento do jogo Calangos, um jogo eletrônico para ensinar ecologia e evolução.
Angelo Loula e Antonio Apolinário (UEFS), Pedro Luís Bernardo da Rocha (UFBA), Leandro Nunes de Castro (Mackenzie), Charbel El-Hani (UFBA).
- Demonstração do jogo eletrônico.
- Documentário sobre a produção do jogo.
Para maiores detalhes, ver o resumo abaixo.
O Café Científico é um local em que qualquer pessoa pode discutir desenvolvimentos recentes das várias ciências e seus impactos sociais. Ele oferece uma oportunidade para que cientistas e o público em geral se encontrem face a face para discutir questões científicas, numa atmosfera agradável.
O evento é inteiramente gratuito e não necessita de inscrição. O local é a LDM - Livraria Multicampi, na Rua Direita da Piedade, 20, Piedade. O Café Científico ocorre na segunda semana de cada mês, sempre às segundas-feiras, às 18:30 horas. O telefone da livraria é (71)2101-8000. Informações podem ser conseguidas também no telefone (71) 3283-6568.
Maiores informações sobre o café científico de Salvador podem ser encontradas em http://cafecientificossa.blogspot.com
Informações gerais sobre a iniciativa dos Cafés Científicos podem ser conseguidas no seguinte sítio: http://www.cafescientifique.org.
Att
Comissão Organizadora do Café Científico:
Charbel Niño El-Hani (Instituto de Biologia, UFBA. Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências, UFBA/UEFS. Programa de Pós-Graduação em Ecologia e Biomonitoramento, UFBA).
Primo Maldonado (LDM).
Luana Maldonado (LDM)
Nadson Soares (LDM)
Fabiano de Souza Vieira (Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências, UFBA/UEFS).
Liziane Martins (Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências, UFBA/UEFS)
Nei de Freitas Nunes Neto (Instituto de Biologia, UFBA).
Sidarta Rodrigues (Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, UFBA)
Valter Alves Pereira (Colégio da Polícia Militar. Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências, UFBA/UEFS)
Vanessa Carvalho dos Santos (Instituto de Biologia, UFBA).
Anna Cassia Sarmento (Colégio da Polícia Militar)
Yupanqui Julho Muñoz (Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências, UFBA/UEFS)
Calangos – Um jogo eletrônico para ensinar ecologia e evolução
Angelo Loula e Antonio Apolinário (UEFS), Pedro Luís Bernardo da Rocha (UFBA), Leandro Nunes de Castro (Mackenzie), Charbel El-Hani (UFBA).
O ensino de biologia tem sido marcado, como a educação científica em nosso país, por grandes dificuldades. Deve ser compromisso, assim, tanto dos governos quanto das universidades e da escola contribuir para a melhoria da formação científica dos cidadãos brasileiros. Dessa maneira, poderemos educar pessoas capazes de exercer sua cidadania de forma mais crítica diante de uma sociedade cada vez mais atravessada pela ciência e tecnologia. Não ser capaz de compreender idéias científicas é hoje um fator de exclusão social, que cria empecilhos para que o Brasil ocupe um papel de maior destaque no cenário sócio-político e econômico mundial.
Um dos problemas da educação escolar e, logo, do ensino de ciências reside em sua parca conexão com a vida cotidiana dos estudantes. Isso significa, no caso de muitos estudantes que hoje ocupam nossas salas de aula, trazer para ensino linguagens e outros recursos que mediam suas experiências no seu dia a dia. Certamente, para muitos estudantes do ensino médio, os jogos eletrônicos são uma desses recursos mediadores, caracterizados por uma linguagem própria e com grande potencial para o ensino. Este potencial tem sido, contudo, pouco explorado. Primeiro, porque a produção de um jogo eletrônico educacional de fato coloca grandes desafios. Um dos principais é encontrar um equilíbrio apropriado entre a jogabilidade e a aprendizagem. Por vezes, um jogo com elevada jogabilidade pouco ensina, outras vezes, ele pretende ser tão educativo que deixa de ser um jogo. Segundo, porque ainda se tem grande preconceito contra jogos eletrônicos educacionais, como se fossem apenas brincadeiras, e não recursos de aprendizagem. Contudo, nossa espécie, assim como muitas outras espécies, sempre usou e usa o jogo, a brincadeira como meio de aprendizagem. Estas são apenas algumas entre várias razões pelas quais jogos educacionais são ainda pouco usados em nossa escola.
Há três anos decidimos enfrentar esses desafios, com um financiamento obtido junto à FINEP (Financiadora de Estudos e Projetos) e bolsas fornecidas pela FAPESB (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia). Montamos uma equipe reunindo pessoas das áreas de educação, biologia e computação para desenvolver um jogo eletrônico educacional que pudesse contribuir para o ensino de dois assuntos centrais da biologia, evolução e ecologia.
O jogo, intitulado Calangos, é baseado na modelagem de um caso ecológico real, encontrado nas Dunas do Médio São Francisco, no Estado da Bahia, investigado por pesquisadores brasileiros, como o prof. Pedro Luís Bernardo da Rocha, do Instituto de Biologia, UFBA. Assim, buscamos também valorizar no jogo a ciência brasileira. Este é um jogo que simula um micro-mundo e coloca os estudantes na pele de lagartos das dunas. Eles precisam aprender a usar estratégias de sobrevivência adequadas em meio às dunas, de modo que seus lagartos possam sobreviver, crescer e se reproduzir com sucesso. Vendo o mundo pelos olhos de um lagarto, eles precisam aprender a enfrentar desafios como a regulação da temperatura por meio do comportamento, expondo-se ao Sol quando seus corpos resfriam, ou buscando a sombra quando super-aquecem. Pior ainda, precisam combinar esses comportamentos de regulação com a tarefa de encontrar comida e escapar dos predadores, que querem transformá-los em comida. Analisando dados que mostram como estão se comportando a temperatura de seus corpos, sua nutrição, sua saúde geral, entre outros fatores, os estudantes vão buscando essas estratégias enquanto aprendem sobre interações ecológicas, fisiologia, comportamento, entre outros assuntos. Além disso, o jogo Calangos teve seu desenvolvimento baseado em uma teoria da aprendizagem específica, por considerarmos que não há como elaborar um recurso para o ensino com qualidade sem basear-se em uma compreensão sobre a aprendizagem. No caso do Calangos, esta teoria foi a teoria da aprendizagem significativa, de David Ausubel e colaboradores.
Neste evento especial do Café Científico Salvador, lançaremos a primeira fase do jogo, descrita acima, assim como um documentário sobre o desenvolvimento do mesmo. Nossa expectativa é que o jogo, já disponibilizado para download no site http://calangos.sourceforge.net/, possa vir a contribuir, desde já, para a melhoria do ensino de biologia nas escolas não somente da Bahia, mas de todo o Brasil. Esperamos que professores e estudantes baixem o jogo e experimentem ensinar e aprender com ele. Além disso, no site, disponibilizamos textos sobre o uso de jogos no ensino, a teoria da aprendizagem significativa, as dunas do Médio São Francisco, além de textos e orientações sobre o próprio jogo.
Nossa pesquisa continua e pretendemos nos próximos meses lançar a segunda fase do jogo, em que os estudantes construíram seus próprios lagartos, e então a terceira e quarta fases, no ano seguinte, em que o jogo passa a ser jogado no nível populacional (terceira fase), e não individual, e então no tempo evolutivo (quarta fase), e não apenas ecológico.
BIBLIOGRAFIA ADICIONAL PARA LEITURA
Ausubel, D. P.; Novak, J. D. & Hanesian, H. 1983. Psicologia Educacional. 2°ed.. Rio de Janeiro: Interamericana.
Gee, J. P. (2007) What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy (2nd ed.). New York: Palgravre Macmillan.
Kishimoto, T. M. 1993. Jogos tradicionais infantis: o jogo, a criança, a educação (8a ed.). Petrópolis: Vozes.
Mendes, C. (2006). Jogos eletrônicos: diversão, poder e subjetivação. Campinas: Papirus.
Moreira, M. A. 1999. Aprendizagem Significativa. Brasília: Ed. UnB.
Spigolon, R. 2006. A importância do lúdico no aprendizado. Campinas: Universidade Estadual de Campinas.
Prensky, M. (2006). Don't Bother Me Mom—I'm Learning!: How computer and video games are preparing your kids for 21st century success and how you can help! St. Paul: Paragon House Publishers.
Prensky, M. 2007, Digital Game-Based Learning, Paragon House Publishers.
Denúncia de lixo no mar da Barra provoca jogo de empurra e ações de emergência
11 de março de 2010 às 17:56:06h | Por Equipe Nublog
O fundo da folia II
Denúncia de lixo no mar da Barra provoca
jogo de empurra e ações de emergência
Está causando inquietude nas autoridades ambientais baianas a assustadora denúncia sobre o lixo jogado durante o carnaval nas praias da Barra, recentemente publicada em um site da internet pelo surfista Bernardo Mussi. Em contato com a assessoria de imprensa do IMA, instituto de meio ambiente do estado, a reportagem do nublog apurou que uma reunião de emergência foi convocada para ampliar a fiscalização no Porto da Barra durante o próximo fim de semana, quando a praia recebe mais atrações no projeto Espicha Verão. O Instituto prometeu ações chocantes, que intimidem os poluidores da praia, mas ainda não tem detalhes sobre como serão essas ações.
Jogo de empurra
A assessoria de imprensa do IMA, um dos órgãos responsáveis pela fiscalização, informou que a competência pela limpeza das praias no carnaval é da Limpurb, mas não soube informar, de imediato, quais ações tinha realizado para fiscalizar o lançamento de dejetos na folia. Os funcionários da área de comunicação da Limpurb dizem, por sua vez, que se ocupam apenas da limpeza de vias públicas – jogam a responsabilidade para a Capitania dos Portos, da Marinha de Salvador. A reportagem do nublog falou com quatro diferentes funcionários da Capitania, mas nenhum tinha informações precisas sobre o assunto. Um deles, identificado como Cabo Lázaro, caiu na gargalhada:
“Há há há! A Limpurb disse que a responsabilidade é nossa, é? Só podia ser a Limpurb mesmo!”
Acrescentou que a Capitania tinha a incumbência de fiscalizar o lançamento de dejetos nas águas, mas não da limpeza. Questionado sobre quais ações foram realizadas no carnaval para fiscalizar o problema do lixo no mar, também não soube responder e transferiu a ligação. Nenhum dos outros três funcionários que falaram com a reportagem sabia falar sobre o assunto. O nublog aguarda novos contatos do IMA, da Marinha e do Ibama.
Ação antilixo vai ficar para 2011
O coordenador do Carnaval e vice-prefeito, Edvaldo Brito, se disse surpreso com o achado dos mergulhadores. Promete ações antilixo para o ano de 2011. O coordenador do Espicha Verão, Zitomir Souza, discutirá o tema com ambientalistas no dia 13 – o detalhe: no mesmo dia em que o Porto da Barra recebe mais shows. Vai dar tempo?
fonte: http://www.nublog.com.br/exibecompleta.php?codnot=3221
O fundo da folia II
Denúncia de lixo no mar da Barra provoca
jogo de empurra e ações de emergência
Está causando inquietude nas autoridades ambientais baianas a assustadora denúncia sobre o lixo jogado durante o carnaval nas praias da Barra, recentemente publicada em um site da internet pelo surfista Bernardo Mussi. Em contato com a assessoria de imprensa do IMA, instituto de meio ambiente do estado, a reportagem do nublog apurou que uma reunião de emergência foi convocada para ampliar a fiscalização no Porto da Barra durante o próximo fim de semana, quando a praia recebe mais atrações no projeto Espicha Verão. O Instituto prometeu ações chocantes, que intimidem os poluidores da praia, mas ainda não tem detalhes sobre como serão essas ações.
Jogo de empurra
A assessoria de imprensa do IMA, um dos órgãos responsáveis pela fiscalização, informou que a competência pela limpeza das praias no carnaval é da Limpurb, mas não soube informar, de imediato, quais ações tinha realizado para fiscalizar o lançamento de dejetos na folia. Os funcionários da área de comunicação da Limpurb dizem, por sua vez, que se ocupam apenas da limpeza de vias públicas – jogam a responsabilidade para a Capitania dos Portos, da Marinha de Salvador. A reportagem do nublog falou com quatro diferentes funcionários da Capitania, mas nenhum tinha informações precisas sobre o assunto. Um deles, identificado como Cabo Lázaro, caiu na gargalhada:
“Há há há! A Limpurb disse que a responsabilidade é nossa, é? Só podia ser a Limpurb mesmo!”
Acrescentou que a Capitania tinha a incumbência de fiscalizar o lançamento de dejetos nas águas, mas não da limpeza. Questionado sobre quais ações foram realizadas no carnaval para fiscalizar o problema do lixo no mar, também não soube responder e transferiu a ligação. Nenhum dos outros três funcionários que falaram com a reportagem sabia falar sobre o assunto. O nublog aguarda novos contatos do IMA, da Marinha e do Ibama.
Ação antilixo vai ficar para 2011
O coordenador do Carnaval e vice-prefeito, Edvaldo Brito, se disse surpreso com o achado dos mergulhadores. Promete ações antilixo para o ano de 2011. O coordenador do Espicha Verão, Zitomir Souza, discutirá o tema com ambientalistas no dia 13 – o detalhe: no mesmo dia em que o Porto da Barra recebe mais shows. Vai dar tempo?
fonte: http://www.nublog.com.br/exibecompleta.php?codnot=3221
SARAH - processo seletivo.
O Sarah está com processo seletivo para Biologo, com incrições até o dia 15/03.
Segue o site www.sarah.br/rh
Segue o site www.sarah.br/rh
7 de março de 2010
PET Agronomia realiza cursos em março e abril
O PET AGRONOMIA da UFRB vai iniciar sua programação 2010 com dois cursos, METODOLOLOGIA DE ENSINO SUPERIOR e PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO ALIMENTAR NA PECUÁRIA APLICADO AO RECÔNCAVO BAIANO.
O curso de Metodologia de Ensino Superior será realizado nos dias 10 e 11 de março de 2010, durante a semana acadêmica da UFRB e terá como objetivo preparar os petianos, docentes e discentes da UFRB para o exercício do ensino superior com qualidade. Será ministrado pelas professoras da UFRB Darcy Santos de Almeida e Rita de Cássia Chagas.
O curso de Planejamento Estratégico Alimentar na Pecuária será realizado nos dias 08 e 09 de abril de 2010, na fazenda Santa Júlia em Cruz das Almas. O instrutor será o zootecnista e consultor especializado em planejamento alimentar, Tiago Felipini, da ALCANCE Consultoria e Planejamento Agropecuário de Minas Gerais.
Mais informações no site www.ufrb.edu.br/petagronomia
O curso de Metodologia de Ensino Superior será realizado nos dias 10 e 11 de março de 2010, durante a semana acadêmica da UFRB e terá como objetivo preparar os petianos, docentes e discentes da UFRB para o exercício do ensino superior com qualidade. Será ministrado pelas professoras da UFRB Darcy Santos de Almeida e Rita de Cássia Chagas.
O curso de Planejamento Estratégico Alimentar na Pecuária será realizado nos dias 08 e 09 de abril de 2010, na fazenda Santa Júlia em Cruz das Almas. O instrutor será o zootecnista e consultor especializado em planejamento alimentar, Tiago Felipini, da ALCANCE Consultoria e Planejamento Agropecuário de Minas Gerais.
Mais informações no site www.ufrb.edu.br/petagronomia
I Congresso de Ciências da Saúde e Educação: construindo modelos integrativos
I Congresso de Ciências da Saúde e Educação: construindo modelos integrativos
Ter, 23 de Fevereiro de 2010 09:58
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O Grupo de Pesquisa Saúde, Educação e Desenvolvimento (SAED), em parceria com a FAPESB, Centro de Ciências da Saúde (CCS) e a UFRB, realizarão o I Congresso de Ciências da Saúde e Educação: construindo modelos integrativos em Santo Antônio de Jesus no Colégio Modelo Luiz Eduardo Magalhães, entre os dias 01 e 03 de Julho de 2010.
O objetivo da realização desse evento é estabelecer o debate entre duas áreas do conhecimento que possuem eixos comuns assim como especificidades. O evento será dividido em sete eixos, com possibilidades para envios de trabalhos (resumos e artigos completos) e conferências com renomados pesquisadores nacionais.
Os eixos são:
Economia da Saúde e Saúde Coletiva
Avaliação e Promoção da Saúde
Neuropsicologia e Saúde Mental
Desenvolvimento e Saúde Familiar
Alimentos Funcionais
Transtornos de Aprendizagem e Educação Especial
Educação em Saúde e Processos Educativos
Alguns palestrantes convidados para a participação no evento com apresentação de conferências dentro dos eixos do evento:
Victor Geraldi Haase (UFMG)
Almir Del Prette (UFSC)
Zilda Aparecida Pereira Del Prette (UFSC)
Irismar Reis de Oliveira (UFBA)
Maycoln Leoni Martins Teodoro (UNISINOS)
Fernanda de Oliveira Ferreira (UFOP)
Rui Rothe-Neves (UFMG)
Sonia Maria Dalcomuni (UFES)
Sandra Maria Chaves dos Santos (UFBA)
Patrícia Baier Krepsky (UFBA)
Leandro Martins de Freitas (UFBA)
Iani Dias Lauer-Leite (UFBA)
Tânia Maria de Oliveria (UEFS)
Girlene Lima Portela (UEFS)
Mais informações em breve no site www.ufrb.edu.br/saed
Ter, 23 de Fevereiro de 2010 09:58
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O Grupo de Pesquisa Saúde, Educação e Desenvolvimento (SAED), em parceria com a FAPESB, Centro de Ciências da Saúde (CCS) e a UFRB, realizarão o I Congresso de Ciências da Saúde e Educação: construindo modelos integrativos em Santo Antônio de Jesus no Colégio Modelo Luiz Eduardo Magalhães, entre os dias 01 e 03 de Julho de 2010.
O objetivo da realização desse evento é estabelecer o debate entre duas áreas do conhecimento que possuem eixos comuns assim como especificidades. O evento será dividido em sete eixos, com possibilidades para envios de trabalhos (resumos e artigos completos) e conferências com renomados pesquisadores nacionais.
Os eixos são:
Economia da Saúde e Saúde Coletiva
Avaliação e Promoção da Saúde
Neuropsicologia e Saúde Mental
Desenvolvimento e Saúde Familiar
Alimentos Funcionais
Transtornos de Aprendizagem e Educação Especial
Educação em Saúde e Processos Educativos
Alguns palestrantes convidados para a participação no evento com apresentação de conferências dentro dos eixos do evento:
Victor Geraldi Haase (UFMG)
Almir Del Prette (UFSC)
Zilda Aparecida Pereira Del Prette (UFSC)
Irismar Reis de Oliveira (UFBA)
Maycoln Leoni Martins Teodoro (UNISINOS)
Fernanda de Oliveira Ferreira (UFOP)
Rui Rothe-Neves (UFMG)
Sonia Maria Dalcomuni (UFES)
Sandra Maria Chaves dos Santos (UFBA)
Patrícia Baier Krepsky (UFBA)
Leandro Martins de Freitas (UFBA)
Iani Dias Lauer-Leite (UFBA)
Tânia Maria de Oliveria (UEFS)
Girlene Lima Portela (UEFS)
Mais informações em breve no site www.ufrb.edu.br/saed
Mestrado em Modelagem em Ciências da Terra e do Ambiente: inscrição até 12/3
A Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs) oferece oito vagas para o Mestrado em Modelagem em Ciências da Terra e do Ambiente. A inscrição deve ser feita até 12 de março, das 8h30 às 11h30 e das 14h30 às 17h30, na secretaria do programa, localizada na sala MT 58, módulo 5, campus universitário.
São duas linhas de pesquisas: Geotecnologias Aplicadas (modelagem do meio físico e biótico, com enfoque em técnicas de análise integrada de parâmetros espaciais, sob a ótica da organização do espaço) e Estudos Ambientais (estudos do meio físico-biológico, a ação humana e histórica, os ambientes atuais e pretéritos).
A seleção será realizada de 19 a 26 de março. Os interessados devem acessar o edital disponível no portal www.uefs.br (seção Editais). Outras informações pelo telefone: (75) 3224-8371 ou pelo e-mail ppgmpos@gmail.com.
FSA, 29/01/10
Ascom/Uefs.
São duas linhas de pesquisas: Geotecnologias Aplicadas (modelagem do meio físico e biótico, com enfoque em técnicas de análise integrada de parâmetros espaciais, sob a ótica da organização do espaço) e Estudos Ambientais (estudos do meio físico-biológico, a ação humana e histórica, os ambientes atuais e pretéritos).
A seleção será realizada de 19 a 26 de março. Os interessados devem acessar o edital disponível no portal www.uefs.br (seção Editais). Outras informações pelo telefone: (75) 3224-8371 ou pelo e-mail ppgmpos@gmail.com.
FSA, 29/01/10
Ascom/Uefs.
O PET Zootecnia convida para Palestra: " Programas estratégicos de cooperação Alemanha/Brasil".
A palestra será proferida no dia 25 de Março de 2010 pelo Dr. Kahl Ahlers e abordará tema de grande interesse para docentes que desenvolvem trabalhos de pesquisa e extensão. O PET Zootecnia realizará no dia 25 de Março de 2010 às 14:00h a palestra "Programas estratégicos de cooperação Alemanha/Brasil" , que será ministrada pelo Dr. Karl Ahlers , diretor do Deutscher Entwicklungsdienst - DED Brasil (Serviço Alemão de Cooperação Técnica e Social).
Tema da Palestra : " Programas estratégicos de cooperação Alemanha/Brasil"Palestrante: Dr. Karl Ahlers - Diretor do DED Brasil
Local: Auditório da PRPPG
Horário : 14:00 h
Promotor do Evento : PET Zootecnia da UFRB
Apoio : PRPPG/UFRB
Contato : sorayaluz@yahoo.com.br
ENGENHARIA SANITÁRIA E AMBIENTAL UNEB
| ENGENHARIA SANITÁRIA E AMBIENTAL UNEB participa do I Congresso Baiano de Engenharia Sanitária e Ambiental - Evento aborda tema Universalização do Saneamento, Urbanização e Meio Ambiente: Desafios Tecnológicos e de Gestão - INSCRIÇÕES de trabalho PRORROGADAS: até 15/março, via internet |
O I Congresso Baiano de Engenharia Sanitária e Ambiental (Cobesa) segue com inscrições abertas para envio de trabalhos até o dia 15 de março. O evento, promovido pela Associação Brasileira de Engenharia Sanitária e Ambiental (Abes), acontece em Salvador, entre os dias 11 e 16 de julho. Os interessados podem realizar a inscrição através do site do evento. A taxa cobrada varia de acordo com o público e a data de efetivação da inscrição. A Universidade do Estado da Bahia (UNEB) participa da comissão organizadora do congresso, que vai abordar os desafios tecnológicos e de gestão da universalização do saneamento, urbanização e meio ambiente. “Pretendemos que essa iniciativa, pioneira no estado, seja consolidada como um espaço permanente de abordagem das questões ambientais de maneira mais ampla, e que faça parte da agenda de eventos técnico-científicos na Bahia”, destaca a professora da UNEB Nélia Machado, que integra a comissão organizadora do evento. As atividades vão abordar tecnologias e manejo de resíduos sólidos, prevenção da poluição, energia e saneamento, clima, urbanização, conforto e saúde ambiental. Além da UNEB, participam da comissão organizadora a Secretaria estadual do Meio Ambiente (Sema), o Instituto de Gestão das Águas e do Clima (Ingá), a Empresa Baiana de Águas e Saneamento (Embasa), Companhia de Desenvolvimento Urbano do Estado da Bahia (Conder), Sindicato dos Engenheiros da Bahia (Senge/BA), Sindicato dos Trabalhadores de Água e Esgoto do Estado da Bahia (Sindae) e o Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (Crea/BA). As universidades federais da Bahia (Ufba), do Recôncavo da Bahia (Ufrb) e do Vale do São Francisco (Univasf), a Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs), a Universidade Salvador (Unifacs), e a Faculdade de Tecnologia e Ciências (FTC) e Área 1 também apoiam o congresso. Informações: nmachado@uneb.br.
[Texto: Ascom/UNEB. Imagem: Divulgação] ap/ma |
UNEB - A Atuação do Pedagogo na Escola e na Empresa
| CAMPO DE ATUAÇÃO Estudantes do curso de Pedagogia do Campus I da UNEB promovem palestra A Atuação do Pedagogo na Escola e na Empresa - Iniciativa, gratuita e franqueada ao público externo, disponibiliza 100 vagas - Dia 11/março, em Salvador - Inscrições abertas |
| Para discutir as novas perspectivas profissionais do pedagogo, estudantes do curso de Pedagogia, do Campus I da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), em Salvador, promovem a palestra A Atuação do Pedagogo na Escola e na Empresa. A palestra, que vai ser ministrada pela professora Patrícia Magris, do Departamento de Educação (DEDC) do campus, acontece às 15h da próxima quinta-feira, dia 11 de março. O palco será o Auditório Jurandir Oliveira, do departamento. A iniciativa, franqueada ao público externo, foi idealizada pelas estudantes Lorena Ribeiro e Suzane Santana, que contam com apoio do departamento, do colegiado do curso e do Núcleo de Educação e Tecnologias Inteligentes (Neti). Os interessados podem se inscrever, gratuitamente, no Neti ou através do envio da ficha de inscrição preenchida para o e-mail sabercoletivoblog@gmail.com. Estão sendo disponibilizadas 100 vagas. “Nossa ideia é mostrar que os graduados em Pedagogia não trabalham apenas em escolas. Esses profissionais estão preparados para inúmeras demandas, podendo inclusive atuar na área de gestão de pessoas, oferecendo diversos tipos de cursos em empresas”, observa Suzane. Lorena endossou as palavras da colega: “A palestra surge como uma oportunidade para explorarmos o potencial da nossa profissão, e assim criarmos novas perspectivas para a Pedagogia”. O evento dá certificado de participação, emitido pelo DEDC. Informações: Neti/Campus I - Tel.: (71) 3117-2500. [Texto e imagem: Ascom/UNEB] vs/ma |
Mestrado em Modelagem em Ciências da Terra e do Ambiente: inscrição até 12/3
A Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs) oferece oito vagas para o Mestrado em Modelagem em Ciências da Terra e do Ambiente. A inscrição deve ser feita até 12 de março, das 8h30 às 11h30 e das 14h30 às 17h30, na secretaria do programa, localizada na sala MT 58, módulo 5, campus universitário.
São duas linhas de pesquisas: Geotecnologias Aplicadas (modelagem do meio físico e biótico, com enfoque em técnicas de análise integrada de parâmetros espaciais, sob a ótica da organização do espaço) e Estudos Ambientais (estudos do meio físico-biológico, a ação humana e histórica, os ambientes atuais e pretéritos).
A seleção será realizada de 19 a 26 de março. Os interessados devem acessar o edital disponível no portal www.uefs.br (seção Editais). Outras informações pelo telefone: (75) 3224-8371 ou pelo e-mail ppgmpos@gmail.com.
FSA, 29/01/10
Ascom/Uefs.
Conferência de Ciência e Tecnologia vai discutir TIC e desenvolvimento sustentável
Elieser César - Secti) - Inovação tecnológica nas empresas, matriz energética, ações eficientes de popularização da ciência, capacitação profissional, formação e permanência de doutores, inclusão digital e desenvolvimento social. Com o tema “Desenvolvimento Sustentável da Bahia”, será realizada, de 15 a 17 de março próximo, a III Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação, na Fundação Luís Eduardo Magalhães, em Salvador. Promovido pela Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (SECTI), em parceria com a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (Fapesb), o evento vai debater também o cenário nacional e estadual das políticas de CT&I, a proposição de políticas públicas da área para a Bahia e o papel da Fapesb na consolidação do sistema nacional de CT&I.
A III Conferência Estadual de CT&I é etapa preparatória para a I Conferência Regional, que acontece em Maceió (AL), em 15 e 16 de abril, e a IV Conferência Nacional, marcada para 26 e 28 de maio, em Brasília (DF). Os conferencistas devem também aprofundar as discussões sobre o Plano de Desenvolvimento Científico e Tecnológico para o Nordeste, como forma de alavancar o desenvolvimento sustentável da região e combater as perdas de recursos dos Fundos Setoriais. Essas perdas são decorrentes da falta de capacitação de alguns Estados para elaborar projetos consistentes para captar financiamentos dos editais nacionais do setor de C&T.
Aprovado pelos 153 deputados que compõem a bancada nordestina na Câmara Federal, o plano prevê a criação do Fundo de Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Nordeste (FDCTN) e do Conselho de Desenvolvimento Cientifico e Tecnológico do Nordeste (CDCTN), que decidirá sobre a aplicação dos recursos, respeitando as especificidades e demandas de cada Estado.
Em 8 de fevereiro passado, o Plano dominou as discussões do Fórum Regional do Conselho Nacional de Secretários Estaduais para Assuntos de Ciência, Tecnologia e Inovação (CONSECTI) e do Conselho Nacional de Fundações estaduais de Amparo à Pesquisa (CONFAP), realizado em Salvador.
A III Conferência Estadual de CT&I será aberta às 17h30, do próximo dia 15, pelo secretário estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação, Eduardo Ramos. Os trabalhos em grupos começam no dia seguinte, com painéis subdivididos em eixos temáticos, como inovação, inserção brasileira na nova geopolítica, educação e ciência básica, sistema nacional de CT&I, financiamento e infraestrutura, ciência e tecnologia para o desenvolvimento social e pesquisa, desenvolvimento e inovação em áreas estratégicas, dentre outros assuntos.
Assessoria de Comunicação – ASCOM
Contatos: Sandro Lobo (71) 3116-5814 / 9988-0183
Tel: 3116-5814 Fax: 3116-5804
UNEB - SELEÇÃO DE TUTORES: 120 VAGAS
SELEÇÃO DE TUTORES: 120 VAGAS
UNEB seleciona professores tutores para cursos de graduação e pós-graduação na modalidade a distância (EaD), no programa Universidade Aberta do Brasil (UAB) - São 120 vagas para capital e 25 polos do interior - INSCRIÇÕES PRORROGADAS (gratuitas): até 11/março, via internet
UNEB seleciona professores tutores para cursos de graduação e pós-graduação na modalidade a distância (EaD), no programa Universidade Aberta do Brasil (UAB) - São 120 vagas para capital e 25 polos do interior - INSCRIÇÕES PRORROGADAS (gratuitas): até 11/março, via internet
Cervejaria inscreve em programa de estágio
*Da Redação
redacao@portalibahia.com.br
A AmBev está inscrevendo candidatos para o seu programa de estágio. As vagas disponíveis são nas áreas de Logística, Gente e Gestão, Engenharia, Packaging (setor em que as bebidas são embaladas), Processo, Qualidade e Meio Ambiente. As inscrições estão sendo feitas até o dia 15 de março pelo site da cervejaria.
os interessados em participar do processo seletivo, precisam estar cursando o penúltimo ou último ano de faculdade e ter como características o dinamismo e a pró-atividade.
A empresa oferece aos candidatos selecionados bolsa-auxílio, vale-transporte, vale-refeição, seguro de vida e férias, além de perspectiva de contratação.UCSAL - III SEMEIA
III SEMANA DO MEIO AMBIENTE - 2010 UCSal
Seleção de Monitoria da III Semana do Meio Ambiente 2010.
Acesse o site www.semeia.bio.br e baixe sua ficha (IES - outras Instituições de Ensino Superior) e participe de um dos maiores eventos da área no Estado da Bahia.
Contamos com sua participação. Dúvidas: monitoria.semeia@gmail.com
Acesse o site www.semeia.bio.br e baixe sua ficha (IES - outras Instituições de Ensino Superior) e participe de um dos maiores eventos da área no Estado da Bahia.
Contamos com sua participação. Dúvidas: monitoria.semeia@gmail.com
Café Científico
Manoel Barral fala dos parasitas no Café Científico de março
O Café Científico, promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências (UFBA/UEFS) e pela LDM – Livraria Multicampi, continua no dia 8 de março, às 18h30, com palestra do Prof. Manoel Barral Netto, sobre o tema “Os parasitas e o homem”. Barral Netto é pesquisador do Centro de Pesquisas Gonçalo Moniz (Fiocruz-Bahia) e professor da Faculdade de Medicina da Bahia da UFBA. O Café Científico é um local em que qualquer pessoa pode discutir desenvolvimentos recentes das várias ciências e seus impactos sociais. Ele oferece uma oportunidade para que cientistas e o público em geral se encontrem face a face para discutir questões científicas, numa atmosfera agradável. Procurando implantar uma conduta ambientalmente responsável no café, seus coordenadores sugerem à audiência que leve suas canequinhas, copos etc. para beber o café e a água oferecidos durante o evento. Assim se poderá evitar o uso de tantos copinhos de plástico, que têm custo ambiental considerável, visto que não podem ser devidamente reciclados.
O evento é inteiramente gratuito e não necessita de inscrição. O local é a LDM - Livraria Multicampi, na Rua Direita da Piedade, 20, Piedade. O Café Científico ocorre na segunda semana de cada mês, sempre às segundas-feiras, às 18h30. O telefone da livraria é (71) 2101-8000. Informações podem ser conseguidas também no telefone (71) 3283-6568. Mais informações sobre o café científico de Salvador podem ser encontradas no endereço eletrônico http://cafecientificossa.blogspot.com; e sobre a iniciativa dos Cafés Científicos pode-se saber no seguinte sítio: http://www.cafescientifique.org.
UFBA - Simpósio de gestão ambiental
Formandos de Biologia promovem simpósio de gestão ambiental
O I Simpósio em Gestão Ambiental: Ferramentas e Legislações da UFBA ocorrerá nos dias 25 e 26 deste mês de março, no auditório do PAF I, Campus Ondina. O evento terá carga horária de 20 horas e abordará temas como Delineamento Experimental em Estudos Florísticos e Faunísticos, Levantamentos de Flora e Fauna, Resgate e Reintrodução de Flora e Fauna, Legislações, Direito Ambiental, EIA/RIMA, Plano de Manejo, Programa de Recuperação de Áreas Degradadas e Gestão Ambiental. Considerando a extrema importância de formar alunos com uma visão mais alinhada com a atuação no mercado de trabalho, este simpósio objetiva discutir aspectos práticos e teóricos destes temas voltados para gestão ambiental. As inscrições já estão abertas e são feitas no Instituto de Biologia, no horário das 9 às 12 e das 13 às 16h. A realização é formandos 2010.1 do curso de Ciências Biológicas.
O fundo da folia
Só que ao invés de estarem pulando, dançando e se beijando ao som frenético e ensurdecedor dos trios elétricos, os foliões do fundo do mar estavam rolando de um lado para o outro numa mórbida coreografia, empurrados silenciosamente pelo balanço do mar, sem dança, sem alegria, sem vida e sem poesia.
http://www.globalgarbage.org/blog/index.php/2010/03/05/o-fundo-da-folia/
Mais de 100 pássaros silvestres são apreendidos em Feira de Santana
Glauco Wanderley* | Sucursal Feira de Santana
Mais de 100 pássaros silvestres foram apreendidos em Feira de Santana (a 109 km de Salvador) nesta segunda-feira, 1º. Cinco homens foram detidos por venderem 126 aves, flagrados pela Divisão Nacional de Fiscalização de Fauna do Ibama, que teria chegado ao local através de uma denúncia anônima.
Segundo a coordenadora de fiscalizações na Bahia, Lívia Martins, a apreensão faz parte da operação nacional Via Ápia, que passará por diversos estados do País.
Os acusados Edilson Pereira da Silva, Faustino Ferreira da Silva, João Alves dos Santos, Marcio Xavier dos Santos e Milson Vieira Almeida foram levados para a 1ª Delegacia e liberados depois de prestar depoimento.
O delegado Carlos Lins informou que eles responderão ao processo em liberdade por se tratar de um crime de menor potencial ofensivo. Caso sejam condenados, podem sofrer pena de seis meses a um ano de detenção e pagar multa entre R$500,00 e R$5.000,00.
*Com redação de Lorena Caliman l A TARDE On Line
22 de fevereiro de 2010
Facom-UFBA inscreve para curso de especialização em jornalismo científico
A Faculdade de Comunicação (Facom) da Universidade Federal da Bahia (UFBA) está com inscrições abertas, até o dia 28 de fevereiro, para o novo Curso de Especialização em Jornalismo Científico e Tecnológico. Com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (Fapesb) e parceria com a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz Bahia), Associação Brasileira de Jornalismo Científico (ABJC) e Faculdade de Tecnologia e Ciências (FTC), o curso é voltado não apenas para jornalistas, mas também para diversos profissionais de outras áreas (biológicas, humanas, exatas e da saúde) interessados em divulgar a ciência e o meio ambiente. Coordenado pela professora da Facom-UFBA Simone Terezinha Bortoliero, o curso está inserido dentro do Programa Multidisciplinar de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade, e conta com um corpo docente altamente qualificado, tendo os melhores profissionais da área no Brasil, a exemplo de Wilson da Costa Bueno, Graça Caldas, Giovandro Ferreira, Isaltina Gomes, Cidoval Sousa, Olival Freire, dentre outros. Para se inscrever, basta acessar o site www.jornalismocientifico.facom.ufba.br, preencher um formulário e escrever uma carta de interesse para a coordenação do curso, além de pagar taxa no valor de R$50. Mais informações podem ser obtidas pelos e-mails jorcient@ufba.br e jorncientec@gmail.com.
UNIJORGE - BIOLOGIA EM PAUTA
"Uso sustentável das Madeiras da Caatinga - um estudo de caso"
Palestrante: Prof. Dr. Lazaro Benedito da Silva (UFBA)
Quando: 03 de março de 2010 (quarta-feira)
Das 17:15 às 18:45Onde: Auditório do nível 3 - Prédio I da Faculdade Jorge Amado na Av. Paralela - Salvador / Ba
Palestrante: Prof. Dr. Lazaro Benedito da Silva (UFBA)
Quando: 03 de março de 2010 (quarta-feira)
Das 17:15 às 18:45Onde: Auditório do nível 3 - Prédio I da Faculdade Jorge Amado na Av. Paralela - Salvador / Ba
SEPLAN - Módulo III do ciclo de debates Pensar a Bahia
As políticas agrícolas, o meio ambiente e o desenvolvimento que o Estado pretende alcançar em 2023, ano do bicentenário da independência da Bahia serão a pauta do Módulo III do ciclo de debates Pensar a Bahia, que acontece no dia 3 de março, a partir das 8h, no Fiesta Convention Center, em Salvador.
Os debates, promovidos pela Secretaria do Planejamento (Seplan), serão focados na importância da agricultura familiar e do agronegócio como atividades primárias da economia, com significados relevantes tanto para a balança comercial do Estado como para o desenvolvimento de políticas de inclusão social e combate à fome.
Ainda como política pública fundamental de curto, médio e longo prazos, a discussão acerca da questão ambiental trará o significado do setor para o equilíbrio do ecossistema e da vida humana no planeta e o destaque para a importância de incluir o tema nas pauta de projetos governamentais ou empresariais.
O debate sobre os modelos de desenvolvimento socioeconômico não podem prescindir do olhar da sustentabilidade como forma de garantir condições saudáveis para as futuras gerações, obrigando que todas as medidas tomadas no presente tenham que ser analisadas com os impactos que terão no futuro. O Projeto Bahia 2023: 200 anos de independência convida você a mergulhar nestes temas e contribuir com o governo do estado a pensar uma Bahia mais justa e com mais qualidade de vida para todos.
MAIORES INFORMAÇÕES NO SITE:
http://www.seplan.ba.gov.br/pensar_bahia3.htm
Os debates, promovidos pela Secretaria do Planejamento (Seplan), serão focados na importância da agricultura familiar e do agronegócio como atividades primárias da economia, com significados relevantes tanto para a balança comercial do Estado como para o desenvolvimento de políticas de inclusão social e combate à fome.
Ainda como política pública fundamental de curto, médio e longo prazos, a discussão acerca da questão ambiental trará o significado do setor para o equilíbrio do ecossistema e da vida humana no planeta e o destaque para a importância de incluir o tema nas pauta de projetos governamentais ou empresariais.
O debate sobre os modelos de desenvolvimento socioeconômico não podem prescindir do olhar da sustentabilidade como forma de garantir condições saudáveis para as futuras gerações, obrigando que todas as medidas tomadas no presente tenham que ser analisadas com os impactos que terão no futuro. O Projeto Bahia 2023: 200 anos de independência convida você a mergulhar nestes temas e contribuir com o governo do estado a pensar uma Bahia mais justa e com mais qualidade de vida para todos.
MAIORES INFORMAÇÕES NO SITE:
19 de fevereiro de 2010
INGÁ - Programação da Semana da Água: 15 a 31 de março
Peça de teatro Olho d'água, nos municípios de Barreiras, Eunápolis, Ilhéus, Feira de Santana, Jequié e Salvador;
Seminário: Estudos Avançados sobre as Águas - Danielle Mitterand, José Machado (ex-presidente da ANA), Vicente André (presidente atual da ANA), Leonardo Boff, Aldo Rebouças, Maria Luíza Granziera (ABRH): Reitoria da UFBA, 22 e 23.03.2010;
Lançamento do livro Fronteira das Águas;Exposição fotográfica Água e Gente (Shopping Iguatemi e Center Lapa);
Passeio ciclístico no Parque Metropolitano de Pituaçu - 20.03.2010;
Video conferência Educação e Água - 24.03.2010;
Show das Águas - Bahia Café Hall;
Seminário: Estudos Avançados sobre as Águas - Danielle Mitterand, José Machado (ex-presidente da ANA), Vicente André (presidente atual da ANA), Leonardo Boff, Aldo Rebouças, Maria Luíza Granziera (ABRH): Reitoria da UFBA, 22 e 23.03.2010;
Lançamento do livro Fronteira das Águas;Exposição fotográfica Água e Gente (Shopping Iguatemi e Center Lapa);
Passeio ciclístico no Parque Metropolitano de Pituaçu - 20.03.2010;
Video conferência Educação e Água - 24.03.2010;
Show das Águas - Bahia Café Hall;
Informação de contato:(71) 3116-3009
EDITAIS SEMESTRAIS - Fundação O Boticário
O Apoio a Projetos da Fundação O Boticário, por meio dos editais semestrais, tem por objetivo patrocinar projetos que contribuam efetivamente para a conservação da natureza no Brasil, por meio do apoio a ações nas seguintes linhas temáticas: Conservação de espécies e comunidades silvestres em ecossistemas naturais; Políticas voltadas à conservação de ecossistemas naturais; Regeneração de ecossistemas naturais; Prevenção ou controle de espécies invasoras; Criação ou manejo de unidades de conservação; e, Pesquisa sobre vulnerabilidade, impacto e adaptação de espécies e ecossistemas às mudanças climáticas.Projetos cujos objetivos estão voltados ao controle de efluentes, reciclagem de lixo, ou ambientes criados pela atividade humana como represas não são foco de apoio da Fundação O Boticário. Da mesma forma, atividades de educação ambiental somente serão patrocinadas quando contextualizadas dentro de um problema ambiental específico, de modo que fique caracterizado o seu emprego como ferramenta para atingir um resultado de conservação específico e não como fim em si. Em adição, projetos de educação somente serão considerados caso venham acompanhados de metodologia pedagógica definida.São consideradas propostas prioritárias aquelas que: Tragam resultados concretos imediatos para a conservação; Representem esforços de médio e longo prazo da equipe proponente visando atingir impacto duradouro para a conservação dos hábitats e espécies alvos da proposta; Gerem informações básicas imprescindíveis para a tomada de medidas conservacionistas, mas que estejam claramente ligadas a ações futuras para utilização do conhecimento obtido; Elucidem aspectos relevantes ou promovam a conservação de hábitats ou espécies chave para o funcionamento de ecossistemas (como manguezais e matas de galeria entre outros); Elucidem aspectos relevantes ou promovam a conservação de hábitats ou espécies ameaçadas; e, Promovam a ampliação do conhecimento e conservação de ambientes naturalmente isolados ou relictuais como ilhas, campos de altitude, entre outros.
MAIORES INFORMAÇÕES :http://internet.boticario.com.br/portal/site/fundacao/menuitem.896304fe48fb150de4e25afce2008a0c?epi_menuGrafico=Apoio_Projetos&epi_iten=Editais+Semestrais&item_Menu=1
UEFS - Sitientibus EDUCAÇÃO
EDITORIAL, p.5ARTIGOS/ARTICLES
PALLE – Projeto Aprimoramento em Língua e Literatura Estrangeiras: Uma experiência com a formação continuadaPALLE - Projeto Aprimoramento em Língua e Literatura EstranGeiras (AN extension project): an experience with short term courses on teaching formationClodoaldo Moraes da Silva, Isa Maria Gonçalves Carneiro, Maria Cristina B. Mascarenhas, Marilda Carneiro Santos, Valdenita Suely Tôrres e Torres, p.13FAMÍLIA E ESCOLA: UM ENCONTRO DE RELAÇÕES CONFLITUOSASFAMILY AND SCHOOL: AN ENCOUNTER OF CONFLICTING RELATIONSHIPS Antonio Roberto Seixas da Cruz, p.27ASPECTOS SOCIOPOLÍTICOS DA EDUCAÇÃO EM LÍNGUAS E CULTURAS ESTRANGEIRASSOCIOPOLITICAL ASPECTS OF FOREIGN LANGUAGE AND CULTURE TEACHINGMilenna Brun, p.47O CONCEITO DE COMPETÊNCIA NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRASTHE CONCEPT OF COMPETENCE IN THE FOREIGN LANGUAGE TEACHINGLuciano Amaral Oliveira, p.61O PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA FACE À DIVERSIDADE DISCENTEThe English teacher before student´s diversityMaria Cristina Braga Mascarenhas, p.75BASES PARA A APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRASLearning a foreign language: foundationsIsa Maria Carneiro Gonçalves, Marilda Carneiro Santos, Valdenita Suely Tôrres e Torres, p.89AQUISIÇÃO DA MORFOLOGIA VERBAL DO PORTUGUÊS POR UMA FALANTE DO FINLANDÊS: O PAPEL DO CODE SWTICHING PORTUGUESE VERBAL MORPHOLOGY ACQUISITION BY A FINNISH SPEAKER: THE CODE SWITCHING ROLE Gilcélia Santana Pires, p.97
UMA LEITURA DO ROMANCE TENDA DOS MILAGRES, DE JORGE AMADO: A RELAÇÃO TRIÁDICA REAL/ FICTÍCIO/IMAGINÁRIO NO TEXTO LITERÁRIOA READING OF THE NOVEL TENDA DOS MILAGRES BY JORGE AMADO: A TRIPLE RELATIONSHIP – THE REAL, THE FICTITIOUS AND THE IMAGINARY IN THE LITERARY TEXT Heloísa Barretto Borges, p.113LÍNGUA E IDENTIDADE: PROBLEMATIZANDO A DIVERSIDADE LINGÜÍSTICA NA ESCOLALANGUAGE AND IDENTITY: PROBLEMATIZING THE LANGUAGE DIVERSITY IN SCHOOL Antonilma Santos Almeida Castro, p.135MediaÇÃo para compreensão leitora: uma estratÉgia didÁticaMediation in the process of reading comprehension: a didactic strategy Susana Couto Pimentel, p.151A PRÁTICA EDUCATIVA NAS REPRESENTAÇÕES DE DOCENTES DE CURSOS DE LICENCIATURA EDUCATIONAL PRACTICE IN REPRESENTATIONS BY PROFESSORS OF LICENCIATURA COURSES Marinalva Lopes Ribeiro, Sandra Regina Soares, p.173
UEFS - Sitientibus ser. Ci. Biol., vol. 9, nº. 4, Outubro - Dezembro de 2009
SITIENTIBUS - Série Ciências Biológicas
Donwload Completo (PDF)
SUMÁRIO
MICROBIOLOGIA
ELINALVA MACIEL PAULO, SANDRA APARECIDA ASSIS & VERA LUCIA CANCIO SOUZA SANTOS – Polímeros constituídos por carboidratos utilizados no processo da microencapsulação de bactérias: uma revisão. PDF
MÁRCIO BORBA DA SILVA, SYLVIA MARIA M. S. RIBEIRO & LUIZ FELIPE MACHADO VELHO – Composição de amebas testáceas (Amoebozoa: Rhizopoda) associadas a rizosfera de Eichhornia crassipes (Martius) Solomons (Pontederiaceae) no Rio Cachoeira, Bahia, Brasil: novos registros para o Nordeste. PDF
ZOOLOGIA
ALESSANDRA RODRIGUES SANTOS DE ANDRADE, MARCELO CÉSAR LIMA PERES, KÁTIA REGINA BENATI & MARCELO ALVES DIAS – Ocorrência de Gaibulus schubarti Roewer 1973 (Opiliones: Stygnidae) em ambientes de clareira natural de Floresta Atlântica. PDF
CAMILAH ANTUNES ZAPPES, ARTUR ANDRIOLO, FERNANDO OLIVEIRA SILVA & EMYGDIO LEITE DE ARAÚJO MONTEIRO-FILHO – Potential conflicts between fishermen and Sotalia guianensis van Bénéden, 1864, Cetacea, Delphinidae, in Brazil. PDF
ETNOBIOLOGIA
MARCELA M. RAMOS, JOSÉ DA SILVA MOURÃO & STEPHENSON H. F. ABRANTES – Conhecimento tradicional dos caçadores de Pedra Lavrada (Paraíba, Brasil) sobre os recursos faunísticos caçados. PDF
BOTÂNICA
CARLA TEIXEIRA DE LIMA & FLÁVIO FRANÇA – Flora da Bahia: Vitex Tour. ex. L. Lamiaceae. PDF
GRÊNIVEL MOTA DA COSTA, LÍGIA SILVEIRA FUNCH, ABEL AUGUSTO CONCEIÇÃO & ALINE CRISTINA DA SILVA MORAES – Composição florística e estrutura de Cerrado senso restrito na Chapada Diamantina, Palmeiras, Bahia, Brasil. PDF
TAÍS SOARES MACEDO & FABIANA REGINA NONATO – Levantamento das pteridófitas ornamentais na cidade de Salvador, Bahia. PDF
JOSÉ RANIERE FERREIRA DE SANTANA, RENATO PAIVA, LENALDO MUNIZ DE OLIVEIRA, ALONE LIMA-BRITO, FLÁVIA DIONÍSIO PEREIRA & CRISTINA FERREIRA NEPOMUCENO – Influence of explant polarity on morphogenesis responses of Annona squamosa L. cultivated in vitro. PDF
Fapesb tem R$1 mi para publicações e eventos científicos e tecnológicos
Pesquisadores atuantes na Bahia, interessados em publicar trabalhos científicos e tecnológicos e organizar eventos da mesma natureza, podem concorrer aos editais de apoio regular que foram lançados este mês pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (Fapesb). Até o dia 22 de março, o órgão vinculado à Secretaria Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação (Secti) mantém abertas as inscrições para as propostas de organização de eventos reconhecidamente relevantes para o desenvolvimento e a divulgação da ciência e tecnologia. O apoio total de R$300 mil destina-se a eventos a serem realizados entre agosto e dezembro, seja na capital ou no interior. Cada proposta poderá ser contemplada (parcial ou integralmente) no valor máximo de R$15 mil. Dentre os itens financiáveis estão material gráfico, passagem, hospedagem e aluguel de veículo para traslado dos participantes. Através do edital lançado no ano passado, cujas inscrições já foram encerradas e voltado para eventos a serem realizados entre abril e julho, a Fapesb destinou outros R$300 mil. “Este ano, nosso apoio à organização de eventos será basicamente concedido por meio de editais, possibilitando a concorrência de um número ainda maior de pesquisadores e instituições”, informa o diretor-geral da fundação, Roberto Paulo Lopes. Outro edital, com prazo de inscrição até 14 de julho, disponibilizará R$400 mil para publicações científicas e tecnológicas, a exemplo de livros, monografias, coletâneas e periódicos, especialmente as de caráter inédito. Para a submissão da proposta, que será contemplada no teto de R$22 mil, o pesquisador-autor deverá obter, junto a editoras universitárias sediadas na Bahia e vinculadas à Associação Brasileira de Editoras Universitárias (ABEU), parecer de recomendação de publicação. A Fapesb recomenda que as editoras universitárias observem os critérios adotados pela Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) para a avaliação de livros. A linha regular da Fapesb reúne também editais de apoio à participação de pesquisadores-autores em eventos nacionais e internacionais com o objetivo de apresentar trabalhos próprios. Os editais financiam exclusivamente passagens. Mestrandos e doutorandos, bolsistas da Fapesb, também podem obter regularmente apoio para a conclusão dos seus trabalhos de dissertação e tese. Nos limites máximos de R$1 mil (dissertação) e R$1,5 mil (tese), os editais financiam os seguintes itens: digitação, digitalização, revisão, normalização, programação visual, editoração, programação gráfica, encadernamento e impressão. Em 2009, a Fapesb investiu R$732 mil na organização de 49 eventos e 146 pesquisadores divulgaram a produção científica baiana fora do estado e no exterior. O apoio regular auxiliou 25 dissertações de mestrado, duas teses de doutorado e financiou ao todo 53 publicações. Os editais vigentes da Fapesb podem ser acessados através do endereço: www.fapesb.ba.gov.br/pesquisador/editais.
Incêndio destrói 600 hectares de mata atlântica na Ilha de Itaparica
Cristina Santos Pita, de Santo Antônio de Jesus
Lagoa Grande é cercada por fazendas, mata fechada e uma comunidade onde vivem duas mil pessoas
Um incêndio supostamente criminoso, que começou na tarde de quarta-feira (17) destruiu 600 hectares da mata atlântica, o equivalente a 600 campos de futebol, da histórica Lagoa Grande, localizada entre Barra do Gil e a contracosta da Ilha de Itaparica (a 285 km de Salvador). O incêndio foi controlado por volta das 10 horas da manhã desta quinta, mas não debelado, pois o fogo continua queimando a vegetação.
Nesta quinta, foram detectados sete focos de incêndio. A equipe do Corpo de Bombeiros esbarra na dificuldade de acesso ao local, já que é uma mata fechada e densa. Carros-pipa não têm acesso ao centro da mata. Até a tarde de hoje, foram usados cerca de 20 mil litros de água. O helicóptero dos bombeiros abastece as bolsas numa lagoa da Fazenda Água Viva, onde foi montada a base da operação, a 200 metros da Lagoa Grande, área mais atingida. Ainda não se sabe se, além de queimar a vegetação, o fogo destruiu ninhos de pássaros ou causou a morte de outros animais.
A origem do fogo ainda é desconhecida. Porém, a Polícia Militar e o Corpo de Bombeiros suspeitam que o incêndio seja criminoso. As hipóteses mais prováveis, segundo o major PM Gomes Filho, são as queimadas, fogueiras de caçadores, queima de lixo doméstico ou a piromania. “Existem pessoas que tocam fogo na vegetação de propósito, por diversão, sem pensar nos danos e nos prejuízos. Além disso, moradores juntam o lixo nas propriedades e queimam, com o calor forte o fogo acaba se alastrando. O incêndio foi criminoso”, ressaltou.
História - A Lagoa Grande possui área de manguezal e uma biodiversidade ainda preservada. Segundo o fotógrafo e ambientalista Luís Pereira, na Lagoa Grande ainda existem as ruínas da primeira igreja da Ilha de Itaparica, de Nosso Senhor de Vera Cruz, onde se desenvolveu o primeiro núcleo habitacional da região. “A lagoa alimenta todo o lençol freático da ilha. Foi nela que funcionou a primeira máquina a vapor de moer cana. Ela é uma fonte de água mineral”, contou. Perto da lagoa há várias fazendas e a comunidade da Joeirana, onde moram duas mil pessoas.
“Faremos levantamento dos prejuízos ao meio ambiente e vamos autuar os responsáveis”, garantiu Simone Alcântara, fiscal do Instituto do Meio Ambiente (IMA).
http://www.atarde.com.br/cidades/noticia.jsf?id=1388758
Lagoa Grande é cercada por fazendas, mata fechada e uma comunidade onde vivem duas mil pessoas
Um incêndio supostamente criminoso, que começou na tarde de quarta-feira (17) destruiu 600 hectares da mata atlântica, o equivalente a 600 campos de futebol, da histórica Lagoa Grande, localizada entre Barra do Gil e a contracosta da Ilha de Itaparica (a 285 km de Salvador). O incêndio foi controlado por volta das 10 horas da manhã desta quinta, mas não debelado, pois o fogo continua queimando a vegetação.
Nesta quinta, foram detectados sete focos de incêndio. A equipe do Corpo de Bombeiros esbarra na dificuldade de acesso ao local, já que é uma mata fechada e densa. Carros-pipa não têm acesso ao centro da mata. Até a tarde de hoje, foram usados cerca de 20 mil litros de água. O helicóptero dos bombeiros abastece as bolsas numa lagoa da Fazenda Água Viva, onde foi montada a base da operação, a 200 metros da Lagoa Grande, área mais atingida. Ainda não se sabe se, além de queimar a vegetação, o fogo destruiu ninhos de pássaros ou causou a morte de outros animais.
A origem do fogo ainda é desconhecida. Porém, a Polícia Militar e o Corpo de Bombeiros suspeitam que o incêndio seja criminoso. As hipóteses mais prováveis, segundo o major PM Gomes Filho, são as queimadas, fogueiras de caçadores, queima de lixo doméstico ou a piromania. “Existem pessoas que tocam fogo na vegetação de propósito, por diversão, sem pensar nos danos e nos prejuízos. Além disso, moradores juntam o lixo nas propriedades e queimam, com o calor forte o fogo acaba se alastrando. O incêndio foi criminoso”, ressaltou.
História - A Lagoa Grande possui área de manguezal e uma biodiversidade ainda preservada. Segundo o fotógrafo e ambientalista Luís Pereira, na Lagoa Grande ainda existem as ruínas da primeira igreja da Ilha de Itaparica, de Nosso Senhor de Vera Cruz, onde se desenvolveu o primeiro núcleo habitacional da região. “A lagoa alimenta todo o lençol freático da ilha. Foi nela que funcionou a primeira máquina a vapor de moer cana. Ela é uma fonte de água mineral”, contou. Perto da lagoa há várias fazendas e a comunidade da Joeirana, onde moram duas mil pessoas.
“Faremos levantamento dos prejuízos ao meio ambiente e vamos autuar os responsáveis”, garantiu Simone Alcântara, fiscal do Instituto do Meio Ambiente (IMA).
http://www.atarde.com.br/cidades/noticia.jsf?id=1388758
18 de fevereiro de 2010
Ministério do Meio Ambiente sugere criação de UCE
Escrito por Redação do Numa
O Ministério do Meio Ambiente propôs a criação de duas Unidades de Conservação – UCE nos municípios de Belmonte e Santa Cruz Cabrália. O objetivo da proposta é preservar e recuperar áreas naturais de valor socioambiental, localizadas na Costa do Descobrimento. As Unidades de Conservação serão o Parque Nacional de Belmonte (Parna Belmonte) e a Reserva de Desenvolvimento Sustentável Piaçava (RDS Piaçava).
A escolha foi feita a partir de estudos técnicos efetuados na área, onde foi constatada não somente a importância turística da região, a extração de piaçava como fonte de renda, como também a urgência em protegê-la por encontrar-se em processo de degradação.
A área a ser preservada compreende um rico e conservado ecossistema existente no extremo sul da Bahia, que interliga três bacias paralelas (rios João de Tiba, Santo Antônio e Preto). Nesta localidade é possível encontrar restingas arbustivas em faixas, campos nativos de mussunungas, brejos e várzeas de restingas.
O Parna de Belmonte, localizado em Belmonte e Santa Cruz Cabrália será uma unidade de conservação de proteção integral. Nesta UCE serão permitidas atividades de educação ambiental, pesquisas científicas e turismo ecológico. A sua criação tornará possível proteger mananciais de água que abastecem Belmonte e Cabrália; recuperar a vazão dos rios; preservar brejos, lagoas, restingas e mussunungas; e valorizar os dois municípios como Centros Regionais de Turismo Ecológico, criando novas formas de renda.
A RDS Piaçava será uma unidade de conservação de uso sustentável, composta por comunidades que têm como meio de subsistência a exploração sustentável dos recursos naturais. No local serão permitidas atividades como a visitação pública, dentro das regras do Plano de manejo; a pesquisa científica e a educação ambiental, bem como a exploração dos recursos naturais, desde que sejam replantadas espécies cultiváveis dentro das áreas de zoneamento. A RDS Piaçava trará benefícios como a preservação da Piaçava, promoverá a organização dos piaçaveiros tendo em vista melhorias nas condições de trabalho e estimulará o turismo na região.
O Ministério do Meio Ambiente propôs a criação de duas Unidades de Conservação – UCE nos municípios de Belmonte e Santa Cruz Cabrália. O objetivo da proposta é preservar e recuperar áreas naturais de valor socioambiental, localizadas na Costa do Descobrimento. As Unidades de Conservação serão o Parque Nacional de Belmonte (Parna Belmonte) e a Reserva de Desenvolvimento Sustentável Piaçava (RDS Piaçava).
A escolha foi feita a partir de estudos técnicos efetuados na área, onde foi constatada não somente a importância turística da região, a extração de piaçava como fonte de renda, como também a urgência em protegê-la por encontrar-se em processo de degradação.
A área a ser preservada compreende um rico e conservado ecossistema existente no extremo sul da Bahia, que interliga três bacias paralelas (rios João de Tiba, Santo Antônio e Preto). Nesta localidade é possível encontrar restingas arbustivas em faixas, campos nativos de mussunungas, brejos e várzeas de restingas.
O Parna de Belmonte, localizado em Belmonte e Santa Cruz Cabrália será uma unidade de conservação de proteção integral. Nesta UCE serão permitidas atividades de educação ambiental, pesquisas científicas e turismo ecológico. A sua criação tornará possível proteger mananciais de água que abastecem Belmonte e Cabrália; recuperar a vazão dos rios; preservar brejos, lagoas, restingas e mussunungas; e valorizar os dois municípios como Centros Regionais de Turismo Ecológico, criando novas formas de renda.
A RDS Piaçava será uma unidade de conservação de uso sustentável, composta por comunidades que têm como meio de subsistência a exploração sustentável dos recursos naturais. No local serão permitidas atividades como a visitação pública, dentro das regras do Plano de manejo; a pesquisa científica e a educação ambiental, bem como a exploração dos recursos naturais, desde que sejam replantadas espécies cultiváveis dentro das áreas de zoneamento. A RDS Piaçava trará benefícios como a preservação da Piaçava, promoverá a organização dos piaçaveiros tendo em vista melhorias nas condições de trabalho e estimulará o turismo na região.
INSTITUTO BALEIA JUBARTE
IBJ – Caravelas - Rua do Barão do Rio Branco nº 26 - Centro - Caravelas - BA - Cep: 45900-000 – Tel./Fax: (0xx73) 3297.13.40
IBJ – Praia do Forte - Avenida do Farol, s /n° - Cx. Postal: 92 - Praia do Forte - Mata de São João - BA - Cep: 48280-000 – Tel.Fax: (0xx71) 3676.1463
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO
O INSTITUTO BALEIA JUBARTE possui um programa de estágio para estudantes universitários que estejam cursando biologia, oceanografia, veterinária, pedagogia ou áreas afins. Através desse programa, os estudantes têm a oportunidade de acompanhar as atividades desenvolvidas pela instituição, relacionadas à pesquisa e à conservação da Baleia Jubarte e do Boto Cinza no Banco dos Abrolhos (Base de Caravelas) e no Litoral Norte da Bahia (Base de Praia do Forte) O estágio tem duração de 4 a 5 meses. Em virtude das novas leis de estágio, poderemos aceitar
apenas estudantes em período de ESTAGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO, vinculado ao
programa pedagógico do curso.
Devido a necessidade de treinamento e da demanda de trabalho concentrada no período de reprodução das Baleias Jubarte, solicitamos que os candidatos tenham disponibilidade de permanecer no estágio durante todo o período.
OS CANDIDATOS DEVEM APRESENTAR:
Conhecimentos básicos na área das ciências biológicas, oceanografia ou áreas afins;
Fluência na língua portuguesa;
Conhecimentos de Inglês (capacidade de leitura e interpretação de artigos científicos);
Conhecimentos básicos de informática (Microsoft Word e Excel);
Sociabilidade e habilidade para trabalhar no mar e conviver bem com outras pessoas
neste ambiente;
Dedicação e entusiasmo, mesmo diante de longos períodos de trabalho de campo.
DOCUMENTOS NECESSÁRIOS:
Currículo (não esqueça de colocar telefone e email para contato)
2 cartas de recomendação (de professores ou orientadores)
Carta de apresentação
Na carta de apresentação o candidato deve:
Mencionar os motivos de interesse no estágio;
Especificar para qual vaga está se candidatando (Cruzeiros de pesquisa,
Programa de Resgate, Educação Ambiental ou Projeto Boto Cinza);
Deixar clara a disponibilidade para o período integral do estágio e vinculação
com o programa de estágio obrigatório da faculdade.
PROCESSO SELETIVO:
A seleção será baseada na análise dos documentos solicitados e entrevista por telefone. Após a seleção, será solicitado que a Instituição de Ensino firme convênio com o Instituto Baleia Jubarte.
IMPORTANTE!!! Só serão incluídos no processo de seleção os candidatos que mantiverem
vínculo com a universidade através da disciplina de Estágio Curricular Obrigatório e
declararem sua disponibilidade para permanência durante todo o período de estágio! No
momento não estão sendo aceitos profissionais formados.
INFORMAÇÕES SOBRE AS VAGAS PARA ESTÁGIO
Período de inscrição: até 31 de março
Período do estágio:
Base Caravelas = 01 de Julho a 30 de Novembro de 2010 (5 meses)
Base Praia do Forte = 01 de Julho a 30 de Outubro de 2010 (4 meses)
As atividades de campo são divididas nos setores:
Cruzeiros de pesquisa:
Base Caravelas: São cruzeiros marítimos realizados na região do Banco dos
Abrolhos, com duração de 4 a 6 dias.
Base Praia do Forte: São saídas diárias com embarcação no litoral norte da Bahia.
Eventualmente são realizados cruzeiros com maior duração.
Durante os cruzeiros são coletados dados para estudos de comportamento, uso de
hábitat, estimativa de população, genética e bioacústica da baleia jubarte. As
metodologias incluem observação do comportamento, registros para foto identificação e coleta de amostras de pele.
Programa de Resgate de Mamíferos Marinhos: Atendimento e registro de encalhes
de mamíferos marinhos. As atividades incluem o auxílio no desencalhe de animais
vivos, exame de necropsia em animais mortos, coleta de material biológico, estudo e
organização do acervo osteológico.
Educação Ambiental: Ações diretas com as comunidades (Semana Nacional do Meio
Ambiente, Dia Mundial de Limpeza de Praia, Semana Cultural da Baleia Jubarte e
outros). Educação Ambiental nas escolas, aulas, palestras e oficinas.
Projeto Boto Cinza (Base Caravelas): São saídas com embarcação realizadas no rio
Caravelas e adjacências, com duração de 1 dia. Durante as saídas são coletados dados
para estudos de comportamento, uso de hábitat, estimativa de população e
bioacústica. As metodologias incluem observação do comportamento e marcação e
recaptura através da foto identificação.
As atividades gerais, realizadas na sede, em Caravelas consistem basicamente em:
Auxílio na organização dos cruzeiros, manutenção e conservação de equipamentos
(GPS, máquina fotográfica e outros).
Digitação e análise de dados, pesquisa bibliográfica, leitura e interpretação de
artigos científicos.
Recepção de visitantes e atividades relacionadas à Educação Ambiental.
ALOJAMENTO E INFRA-ESTRUTURA:
No Continente
Em Caravelas e na Praia do Forte é disponibilizado alojamento aos estagiários, que
consiste em um apartamento simples com quartos, banheiro, sala e cozinha. A
alimentação e manutenção da limpeza do alojamento fica por conta dos
estagiários, que também devem trazer sua roupa de cama e banho.
Nos Cruzeiros
É utilizada uma embarcação com acomodações simples, com camas e banheiro.
Durante os cruzeiros, a alimentação fica por conta do Instituto Baleia Jubarte.
IMPORTANTE!
Interessados devem enviar a documentação por email para
Base Caravelas: estagio.caravelas@baleiajubarte.org.br
Base Praia do Forte: estagio.praiadoforte@baleiajubarte.org.br
Qualquer dúvida entre em contato.
IBJ – Praia do Forte - Avenida do Farol, s /n° - Cx. Postal: 92 - Praia do Forte - Mata de São João - BA - Cep: 48280-000 – Tel.Fax: (0xx71) 3676.1463
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO
O INSTITUTO BALEIA JUBARTE possui um programa de estágio para estudantes universitários que estejam cursando biologia, oceanografia, veterinária, pedagogia ou áreas afins. Através desse programa, os estudantes têm a oportunidade de acompanhar as atividades desenvolvidas pela instituição, relacionadas à pesquisa e à conservação da Baleia Jubarte e do Boto Cinza no Banco dos Abrolhos (Base de Caravelas) e no Litoral Norte da Bahia (Base de Praia do Forte) O estágio tem duração de 4 a 5 meses. Em virtude das novas leis de estágio, poderemos aceitar
apenas estudantes em período de ESTAGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO, vinculado ao
programa pedagógico do curso.
Devido a necessidade de treinamento e da demanda de trabalho concentrada no período de reprodução das Baleias Jubarte, solicitamos que os candidatos tenham disponibilidade de permanecer no estágio durante todo o período.
OS CANDIDATOS DEVEM APRESENTAR:
Conhecimentos básicos na área das ciências biológicas, oceanografia ou áreas afins;
Fluência na língua portuguesa;
Conhecimentos de Inglês (capacidade de leitura e interpretação de artigos científicos);
Conhecimentos básicos de informática (Microsoft Word e Excel);
Sociabilidade e habilidade para trabalhar no mar e conviver bem com outras pessoas
neste ambiente;
Dedicação e entusiasmo, mesmo diante de longos períodos de trabalho de campo.
DOCUMENTOS NECESSÁRIOS:
Currículo (não esqueça de colocar telefone e email para contato)
2 cartas de recomendação (de professores ou orientadores)
Carta de apresentação
Na carta de apresentação o candidato deve:
Mencionar os motivos de interesse no estágio;
Especificar para qual vaga está se candidatando (Cruzeiros de pesquisa,
Programa de Resgate, Educação Ambiental ou Projeto Boto Cinza);
Deixar clara a disponibilidade para o período integral do estágio e vinculação
com o programa de estágio obrigatório da faculdade.
PROCESSO SELETIVO:
A seleção será baseada na análise dos documentos solicitados e entrevista por telefone. Após a seleção, será solicitado que a Instituição de Ensino firme convênio com o Instituto Baleia Jubarte.
IMPORTANTE!!! Só serão incluídos no processo de seleção os candidatos que mantiverem
vínculo com a universidade através da disciplina de Estágio Curricular Obrigatório e
declararem sua disponibilidade para permanência durante todo o período de estágio! No
momento não estão sendo aceitos profissionais formados.
INFORMAÇÕES SOBRE AS VAGAS PARA ESTÁGIO
Período de inscrição: até 31 de março
Período do estágio:
Base Caravelas = 01 de Julho a 30 de Novembro de 2010 (5 meses)
Base Praia do Forte = 01 de Julho a 30 de Outubro de 2010 (4 meses)
As atividades de campo são divididas nos setores:
Cruzeiros de pesquisa:
Base Caravelas: São cruzeiros marítimos realizados na região do Banco dos
Abrolhos, com duração de 4 a 6 dias.
Base Praia do Forte: São saídas diárias com embarcação no litoral norte da Bahia.
Eventualmente são realizados cruzeiros com maior duração.
Durante os cruzeiros são coletados dados para estudos de comportamento, uso de
hábitat, estimativa de população, genética e bioacústica da baleia jubarte. As
metodologias incluem observação do comportamento, registros para foto identificação e coleta de amostras de pele.
Programa de Resgate de Mamíferos Marinhos: Atendimento e registro de encalhes
de mamíferos marinhos. As atividades incluem o auxílio no desencalhe de animais
vivos, exame de necropsia em animais mortos, coleta de material biológico, estudo e
organização do acervo osteológico.
Educação Ambiental: Ações diretas com as comunidades (Semana Nacional do Meio
Ambiente, Dia Mundial de Limpeza de Praia, Semana Cultural da Baleia Jubarte e
outros). Educação Ambiental nas escolas, aulas, palestras e oficinas.
Projeto Boto Cinza (Base Caravelas): São saídas com embarcação realizadas no rio
Caravelas e adjacências, com duração de 1 dia. Durante as saídas são coletados dados
para estudos de comportamento, uso de hábitat, estimativa de população e
bioacústica. As metodologias incluem observação do comportamento e marcação e
recaptura através da foto identificação.
As atividades gerais, realizadas na sede, em Caravelas consistem basicamente em:
Auxílio na organização dos cruzeiros, manutenção e conservação de equipamentos
(GPS, máquina fotográfica e outros).
Digitação e análise de dados, pesquisa bibliográfica, leitura e interpretação de
artigos científicos.
Recepção de visitantes e atividades relacionadas à Educação Ambiental.
ALOJAMENTO E INFRA-ESTRUTURA:
No Continente
Em Caravelas e na Praia do Forte é disponibilizado alojamento aos estagiários, que
consiste em um apartamento simples com quartos, banheiro, sala e cozinha. A
alimentação e manutenção da limpeza do alojamento fica por conta dos
estagiários, que também devem trazer sua roupa de cama e banho.
Nos Cruzeiros
É utilizada uma embarcação com acomodações simples, com camas e banheiro.
Durante os cruzeiros, a alimentação fica por conta do Instituto Baleia Jubarte.
IMPORTANTE!
Interessados devem enviar a documentação por email para
Base Caravelas: estagio.caravelas@baleiajubarte.org.br
Base Praia do Forte: estagio.praiadoforte@baleiajubarte.org.br
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Serviço Florestal Brasileiro lança livro de bolso sobre florestas brasileiras
O ministro do Meio Ambiente, Carlos Minc, também lançou nesta terça-feira, 22, o livro de bolso Florestas do Brasil em resumo. A publicação, produzida pelo Serviço Florestal Brasileiro, reúne informações sobre composição, gestão, conservação, dados socioeconômicos e outros aspectos das florestas brasileiras. "Havia a demanda por um documento com informações sistematizadas sobre as florestas brasileiras", disse o diretor-geral do Serviço Florestal, Antônio Carlos Hummel. O livro, de 120 páginas, consolida dados produzidos por diversos organismos envolvidos no uso, manejo e conservação das florestas. Este modelo de mini-livro também é produzido por órgãos florestais de outros países como Austrália, Finlândia, Chile, Estados Unidos e Canadá. A versão em inglês do Florestas do Brasil em resumo foi distribuída na Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças no Clima (COP-15), que terminou dia 18 de dezembro em Copenhagen.
Serviço Florestal Brasileiro
O livro está disponível no site:http://www.florestal.gov.br/
Serviço Florestal Brasileiro
O livro está disponível no site:http://www.florestal.gov.br/
Dados florestais reunidos em livro estão disponíveis para download
A área das florestas naturais, plantadas e de unidades de conservação,
além de taxas de desmatamento e características dos biomas são algumas
das informações reunidas no minilivro Florestas do Brasil em Resumo.
A publicação, com quase 60 tabelas e 20 mapas, foi compilada pela equipe do
Serviço Florestal Brasileiro e está disponível para download no site do
Serviço Florestal - www.florestal.gov.br, http://www.florestal.gov.br,nas versões em português e inglês.
A obra traz um panorama do setor florestal no Brasil que começa com a
explicação de conceitos básicos, como, por exemplo, o que é floresta, e
mostra que a riqueza florestal ainda deixa o país como o segundo do
mundo em extensão de florestas. Há, também, explicações sobre a gestão
florestal e papel dos órgãos federais, como MMA, Serviço Florestal,
Ibama e ICMBio.
No que se refere ao mercado, o livro mostra que o setor de base
florestal gera cerca de US$ 37 bilhões e participa com cerca de 3,5% do
PIB nacional. Só em 2007, a extração de madeira em tora ultrapassou os
270 milhões de metros cúbicos.
Este modelo de minilivro é produzido por órgãos florestais de outros
países como Austrália, Finlândia, Chile, Estados Unidos e Canadá e, na
avaliação do diretor-geral do Serviço Florestal, Antônio Carlos Hummel,
será de grande utilidade para todos os atores interessados na
conservação e o manejo dos recursos florestais do Brasil.ASCOM
além de taxas de desmatamento e características dos biomas são algumas
das informações reunidas no minilivro Florestas do Brasil em Resumo.
A publicação, com quase 60 tabelas e 20 mapas, foi compilada pela equipe do
Serviço Florestal Brasileiro e está disponível para download no site do
Serviço Florestal - www.florestal.gov.br, http://www.florestal.gov.br,nas versões em português e inglês.
A obra traz um panorama do setor florestal no Brasil que começa com a
explicação de conceitos básicos, como, por exemplo, o que é floresta, e
mostra que a riqueza florestal ainda deixa o país como o segundo do
mundo em extensão de florestas. Há, também, explicações sobre a gestão
florestal e papel dos órgãos federais, como MMA, Serviço Florestal,
Ibama e ICMBio.
No que se refere ao mercado, o livro mostra que o setor de base
florestal gera cerca de US$ 37 bilhões e participa com cerca de 3,5% do
PIB nacional. Só em 2007, a extração de madeira em tora ultrapassou os
270 milhões de metros cúbicos.
Este modelo de minilivro é produzido por órgãos florestais de outros
países como Austrália, Finlândia, Chile, Estados Unidos e Canadá e, na
avaliação do diretor-geral do Serviço Florestal, Antônio Carlos Hummel,
será de grande utilidade para todos os atores interessados na
conservação e o manejo dos recursos florestais do Brasil.ASCOM
Ibama fecha carvoaria em Vitória da Conquista/BA
Vitória da Conquista (08/02/2010) - Fiscais do Escritório Regional do Ibama em Vitória da Conquista-BA paralisaram um desmatamento e fecharam carvoaria no município de Tremedal-BA. O desmatamento, calculado em 16 ha, em área do Bioma Mata Atlântica, servia para abastecer uma carvoaria ilegal, com cerca de 10 fornos. O proprietário foi autado em R$ 80 mil, o desmatamento embargado e os fornos serão destruídos. A região Sudoeste da Bahia sofre com o problema das carvoarias clandestinas que visam abastecer o mercado de carvão para siderúrgicas de Minas Gerais. O Ibama vem lutando contra o problema, localizando desmatamentos e carvoarias ilegais, embargando as áreas, destruindo fornos e autuando os responsáveis.
Ibama/BA
foto: João Ronaldo - Ibama
Ibama/BA
foto: João Ronaldo - Ibama
UNEB - Programa de Pós Graduação em Educação e Contemporaneidade
PÓS-GRADUAÇÃO GRATUITA
Programa de Pós Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC) da UNEB abre seleção para Aluno Especial 2010.1 dos cursos de Mestrado e Doutorado - São oferecidas até 30 vagas por disciplina - Inscrições: de 22 a 26/fevereiro, em Salvador
O Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC) da UNEB abre inscrições, entre os dias 22 e 26 de fevereiro, para seleção de Aluno Especial 2010.1 dos cursos de mestrado e doutorado.
Estão sendo disponibilizadas até 30 vagas para cada uma das 11 disciplinas oferecidas para os dois cursos, conforme edital do processo seletivo.
A taxa de inscrição é de R$ 60. O depósito deve ser efetuado em conta corrente especificada no edital.
Os interessados devem entregar o comprovante de pagamento, a ficha de inscrição e formulário de justificativa preenchidos (também disponíveis no site www.ppgeduc.uneb.br), além dos demais documentos exigidos, na secretaria do programa. O horário de funcionamento do setor, localizado no Campus I, em Salvador, é das 8h às 12h e das 14h às 17h.
Segundo o vice-coordenador do PPGEduC, Antônio Dias, o curso é aberto a profissionais graduados em qualquer área do conhecimento.
“O objetivo do nosso curso é bastante singular, porque buscamos estimular a discussão sobre a vida e seus valores mais importantes. Desejamos preparar o estudante não só para o mercado de trabalho, mas também para a vida”, enfatiza Antônio Dias.
O resultado da seleção será divulgado a partir do dia 5 de março, no site do programa. A matrícula deve ser efetivada nos dias 9 e 10 do mesmo mês, das 8h às 12h.
Os cursos, oferecidos gratuitamente, têm início no dia 15 de março. Cada disciplina tem um horário específico.
Informações: PPGEduC/Campus I - Tel.: (71) 3117-2230.
[Texto e imagem: Ascom/UNEB] wd/ma
Programa de Pós Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC) da UNEB abre seleção para Aluno Especial 2010.1 dos cursos de Mestrado e Doutorado - São oferecidas até 30 vagas por disciplina - Inscrições: de 22 a 26/fevereiro, em Salvador
O Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC) da UNEB abre inscrições, entre os dias 22 e 26 de fevereiro, para seleção de Aluno Especial 2010.1 dos cursos de mestrado e doutorado.
Estão sendo disponibilizadas até 30 vagas para cada uma das 11 disciplinas oferecidas para os dois cursos, conforme edital do processo seletivo.
A taxa de inscrição é de R$ 60. O depósito deve ser efetuado em conta corrente especificada no edital.
Os interessados devem entregar o comprovante de pagamento, a ficha de inscrição e formulário de justificativa preenchidos (também disponíveis no site www.ppgeduc.uneb.br), além dos demais documentos exigidos, na secretaria do programa. O horário de funcionamento do setor, localizado no Campus I, em Salvador, é das 8h às 12h e das 14h às 17h.
Segundo o vice-coordenador do PPGEduC, Antônio Dias, o curso é aberto a profissionais graduados em qualquer área do conhecimento.
“O objetivo do nosso curso é bastante singular, porque buscamos estimular a discussão sobre a vida e seus valores mais importantes. Desejamos preparar o estudante não só para o mercado de trabalho, mas também para a vida”, enfatiza Antônio Dias.
O resultado da seleção será divulgado a partir do dia 5 de março, no site do programa. A matrícula deve ser efetivada nos dias 9 e 10 do mesmo mês, das 8h às 12h.
Os cursos, oferecidos gratuitamente, têm início no dia 15 de março. Cada disciplina tem um horário específico.
Informações: PPGEduC/Campus I - Tel.: (71) 3117-2230.
[Texto e imagem: Ascom/UNEB] wd/ma
UNEB - FOMENTO À PUBLICAÇÃO
Editora UNEB (Eduneb) apoia autores interessados em concorrer ao edital de publicação científica e tecnológica lançado pela Fapesb - Cada livro, monografia ou coletânea pode receber recursos de até R$ 22 mil - Inscrições: até 14/junho, em Salvador
A Editora UNEB (Eduneb) está apoiando autores, da universidade ou não, interessados em concorrer ao edital de apoio à publicação científica e tecnológica, lançado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (Fapesb).
O edital prevê financiamento à edição de livros e outras publicações (monográficas ou coletâneas), desde que não seriadas, a partir da recomendação de uma editora no perfil da Eduneb, que é vinculada à Associação Brasileira de Editoras Universitárias (Abeu).
Até o dia 14 de junho, a editora da universidade está aceitando inscrições de obras ligadas às áreas do conhecimento reconhecidas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) - vinculada ao Ministério da Educação (MEC) -, a exemplo de Literatura, Linguística, Saúde, Direitos Humanos e Ciências Sociais.
No ato da inscrição, os interessados devem estar munidos de duas cópias impressas e uma versão digitalizada, resumo da obra e currículo lattes, que devem ser entregues na própria editora, com sede no Museu de Ciência e Tecnologia (MC&T) da universidade, no bairro do Imbuí, em Salvador.
Após avaliação da editora, o autor será instruído sobre como proceder para o encaminhamento de sua proposta à fundação, que aceita inscrições até o dia 14 de julho. A Fapesb anuncia que até dia 27 de agosto divulgará os resultados.
A fundação disponibilizará um total de R$ 400 mil para custear a editoração das obras selecionadas pelas editoras universitárias do país. Cada obra aprovada vai dispor de até R$ 22 mil para ser publicada e divulgada.
Após a aprovação pela Fapesb, caberá à Eduneb realizar o projeto gráfico, diagramar, editorar e divulgar as obras recomendadas.
“A Eduneb já é uma editora consolidada, comprovadamente um instrumento de divulgação acadêmica e científica”, enfatiza Nadja Nunes, diretora da editora.
Informações: Eduneb - Tel.: (71) 3371-0148.
A Editora UNEB (Eduneb) está apoiando autores, da universidade ou não, interessados em concorrer ao edital de apoio à publicação científica e tecnológica, lançado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (Fapesb).
O edital prevê financiamento à edição de livros e outras publicações (monográficas ou coletâneas), desde que não seriadas, a partir da recomendação de uma editora no perfil da Eduneb, que é vinculada à Associação Brasileira de Editoras Universitárias (Abeu).
Até o dia 14 de junho, a editora da universidade está aceitando inscrições de obras ligadas às áreas do conhecimento reconhecidas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) - vinculada ao Ministério da Educação (MEC) -, a exemplo de Literatura, Linguística, Saúde, Direitos Humanos e Ciências Sociais.
No ato da inscrição, os interessados devem estar munidos de duas cópias impressas e uma versão digitalizada, resumo da obra e currículo lattes, que devem ser entregues na própria editora, com sede no Museu de Ciência e Tecnologia (MC&T) da universidade, no bairro do Imbuí, em Salvador.
Após avaliação da editora, o autor será instruído sobre como proceder para o encaminhamento de sua proposta à fundação, que aceita inscrições até o dia 14 de julho. A Fapesb anuncia que até dia 27 de agosto divulgará os resultados.
A fundação disponibilizará um total de R$ 400 mil para custear a editoração das obras selecionadas pelas editoras universitárias do país. Cada obra aprovada vai dispor de até R$ 22 mil para ser publicada e divulgada.
Após a aprovação pela Fapesb, caberá à Eduneb realizar o projeto gráfico, diagramar, editorar e divulgar as obras recomendadas.
“A Eduneb já é uma editora consolidada, comprovadamente um instrumento de divulgação acadêmica e científica”, enfatiza Nadja Nunes, diretora da editora.
Informações: Eduneb - Tel.: (71) 3371-0148.
HISTÓRIA DEPREDADA
Gestores e arqueólogos do Campus VIII (Paulo Afonso) da UNEB denunciam atos de vandalismo em sítios arqueológicos do município - Universidade busca apoio de órgãos públicos e segmentos sociais para preservar Museu a Céu Aberto de Artes Rupestres e outros sítios na região - Leia REPORTAGEM
A ação de depredação aos sítios arqueológicos de Paulo Afonso continua a preocupar gestores, arqueólogos e pesquisadores do Campus VIII da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), sediado no município, que buscam apoio para preservar os 112 sítios catalogados nos povoados de Rio do Sal, Lagoas das Pedras, Mão Direita e Malhada Grande.
Em 2009, a UNEB, em parceria com a Secretaria estadual do Meio Ambiente (Sema), inaugurou o Museu a Céu Aberto de Artes Rupestres com o objetivo de preservar os sítios arqueológicos da região, possibilitando que as pessoas conheçam a história dos povos indígenas do Nordeste, a exemplo dos grupos pré-coloniais de mais de nove mil anos atrás.
Antes do museu, as artes rupestres - códigos pintados por grupos originários da Bacia do São Francisco em rochas situadas no platô do cânion do Velho Chico - estavam sendo destruídas por extratores de granitos, que usavam as rochas para confecção de paralelepípedos.
“Estamos lidando com uma situação grave e delicada. Famílias precisam sobreviver e dependem das rochas. Essa atitude depredatória é um sinal de desespero, de apelo. Já denunciamos ao Ministério Público Federal os eventos ocorridos, fizemos comunicação com várias organizações que têm acompanhado esse caso, pedindo uma alternativa econômica para essa realidade social, mas até hoje não tivemos nenhum retorno”, observou Juracy Marques, diretor do Departamento de Educação (DEDC) do campus.
Segundo a arqueóloga e professora da UNEB Cleonice Vergne, caso não haja uma intervenção estrutural para resolução dessa problemática, “fica impossível continuar pensando em preservar o patrimônio”.
O último ataque de vandalismo aconteceu em janeiro deste ano, quando foi destruída a estrutura de um sítio arqueológico. Passarela e cercas de proteção foram quebradas, e as placas de identificação do local foram amassadas e perfuradas a bala.
Apoio indígena
A universidade está sensibilizando também os índios em releção aos problema nos sítios arqueológicos.
Em janeiro, durante uma aula de campo do curso de Licenciatura Intercultural em Educação Escolar Indígena (Liceei) no Museu a Céu Aberto de Artes Rupestres, ministrado por Cleonice Vergne e pela também professora da UNEB Floriza Fernandes, os povos indígenas das etnias tuxá, tumbalalá, kiriri, kaimbé, pankararé e xukuru-kariri testemunharam a depredação.
Revoltados com a inércia das instituições responsáveis pela preservação do patrimônio histórico, os índios entregaram um documento ao procurador Samir Nachef, do Ministério Público Federal no município, reivindicando a abertura de uma ação judicial contra a depredação.
No encontro, que contou com a participação de representantes da Fundação Nacional do Índio (Funai), Nachef se comprometeu em buscar soluções para o problema.
[Texto: Ascom/UNEB, com informações do DEDC/Campus VIII. Imagem: Divulgação] cs/ma
A ação de depredação aos sítios arqueológicos de Paulo Afonso continua a preocupar gestores, arqueólogos e pesquisadores do Campus VIII da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), sediado no município, que buscam apoio para preservar os 112 sítios catalogados nos povoados de Rio do Sal, Lagoas das Pedras, Mão Direita e Malhada Grande.
Em 2009, a UNEB, em parceria com a Secretaria estadual do Meio Ambiente (Sema), inaugurou o Museu a Céu Aberto de Artes Rupestres com o objetivo de preservar os sítios arqueológicos da região, possibilitando que as pessoas conheçam a história dos povos indígenas do Nordeste, a exemplo dos grupos pré-coloniais de mais de nove mil anos atrás.
Antes do museu, as artes rupestres - códigos pintados por grupos originários da Bacia do São Francisco em rochas situadas no platô do cânion do Velho Chico - estavam sendo destruídas por extratores de granitos, que usavam as rochas para confecção de paralelepípedos.
“Estamos lidando com uma situação grave e delicada. Famílias precisam sobreviver e dependem das rochas. Essa atitude depredatória é um sinal de desespero, de apelo. Já denunciamos ao Ministério Público Federal os eventos ocorridos, fizemos comunicação com várias organizações que têm acompanhado esse caso, pedindo uma alternativa econômica para essa realidade social, mas até hoje não tivemos nenhum retorno”, observou Juracy Marques, diretor do Departamento de Educação (DEDC) do campus.
Segundo a arqueóloga e professora da UNEB Cleonice Vergne, caso não haja uma intervenção estrutural para resolução dessa problemática, “fica impossível continuar pensando em preservar o patrimônio”.
O último ataque de vandalismo aconteceu em janeiro deste ano, quando foi destruída a estrutura de um sítio arqueológico. Passarela e cercas de proteção foram quebradas, e as placas de identificação do local foram amassadas e perfuradas a bala.
Apoio indígena
A universidade está sensibilizando também os índios em releção aos problema nos sítios arqueológicos.
Em janeiro, durante uma aula de campo do curso de Licenciatura Intercultural em Educação Escolar Indígena (Liceei) no Museu a Céu Aberto de Artes Rupestres, ministrado por Cleonice Vergne e pela também professora da UNEB Floriza Fernandes, os povos indígenas das etnias tuxá, tumbalalá, kiriri, kaimbé, pankararé e xukuru-kariri testemunharam a depredação.
Revoltados com a inércia das instituições responsáveis pela preservação do patrimônio histórico, os índios entregaram um documento ao procurador Samir Nachef, do Ministério Público Federal no município, reivindicando a abertura de uma ação judicial contra a depredação.
No encontro, que contou com a participação de representantes da Fundação Nacional do Índio (Funai), Nachef se comprometeu em buscar soluções para o problema.
[Texto: Ascom/UNEB, com informações do DEDC/Campus VIII. Imagem: Divulgação] cs/ma
Capes recebe até abril propostas de cursos de mestrado profissional
Universidades, instituições de ensino, centros de pesquisa públicos e privados e demais instituições têm até o próximo dia 30 de abril para encaminharem à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) propostas de cursos de pós-graduação na modalidade de mestrado profissional. Todas as áreas de conhecimento estão contempladas no edital lançado em janeiro, com exceção dos associados a programas de Residência em Saúde, com normatização específica. O mestrado profissional visa à formação pós-graduada stricto sensu de recursos humanos para atuar nos setores não-acadêmicos, fazendo assim que estes profissionais qualificados tenham o exercício da prática profissional avançada e transformadora de procedimentos para atender demandas sociais, organizacionais e do mercado de trabalho, bem como possam transferir conhecimento para a sociedade, atendendo demandas específicas e de arranjos produtivos com vistas ao desenvolvimento nacional, regional ou local. A avaliação das propostas será feita seguindo os procedimentos usuais da Capes, por meio da Diretoria de Avaliação. Uma vez avaliadas e aprovadas, as propostas seguirão para autorização e reconhecimento pelo Conselho Nacional de Educação.
Pesquisadores analisam relações entre ciência e religião
O professor Charbel Niño El-Hani (Instituto de Biologia, UFBA) e a professora Claudia Sepulveda (Depto. de Educação, UEFS) acabam de publicar artigo no periódico internacional Cultural Studies of Science Education onde analisam as relações entre ciência e religião na formação de licenciandos de biologia que são, também, protestantes. A análise foi feita de uma perspectiva construtivista social, complementada com análise do discurso baseada na teoria da linguagem de Mikhail Bakhtin. O estudo, que tem implicações importantes para a formação de professores de Biologia, resultou de pesquisa realizada no Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências (UFBA/UEFS). No mesmo número de periódico, há vários outros artigos interessantes sobre o tema da ciência e da religião no contexto da educação científica. Ele pode ser acessado via Periódicos CAPES: http://www.springerlink.com/content/w57016v47448/?p=a8cff1f9ed5c4e83b8775028931c170d&pi=0
Ibama lança Moda Triste
Brasília (10/02/2010) O Ibama lançou hoje uma operação nacional em quase todos os estados da federação brasileira: a Moda Triste. O objetivo é inibir o comércio de partes de animais silvestres, como objetos de artesanato confeccionados com penas de aves ou esqueletos de animais marinhos, a exemplo de estrela-do-mar e cavalo-marinho. Os fiscais realizaram a busca em alvos pré-determinados e chegaram a apreender um quadro com dois metros de altura feito de borboletas.
Devido ao grande sucesso de operações passadas, várias lojas que antes vendiam esse tipo de produto optaram por não comercializar mais. Isso acarretou uma redução na quantidade de material apreendido. Na operação realizada em 2007, por exemplo, foram apreendidas 9.000 peças e emitidos mais de R$ 3 milhões em autos de infração.
Segundo a chefe de Divisão de Fiscalização de Fauna da Coordenação de Operações de Fiscalização da Dipro, Raquel Monti Sabaini, a Moda Triste é importante para informar às pessoas que não usem artesanato com penas de aves silvestres. “Elas usam sem saber que isso causa a mortandade de animais”, acredita.
Até o fechamento desta edição, foram lavrados 60 autos de infração no total de R$ 735,2 mil em multas.
Ascom Ibama
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Operação Moda Triste apreende objetos no Mercado Modelo em SalvadorSalvador (10/02/2010) - O Mercado Modelo, famoso ponto turístico de Salvador, foi objeto hoje de mais uma etapa da Operação Moda Triste, realizada pelo Ibama em âmbito nacional. Durante a operação, realizada nas dependências do antigo centro comercial, os fiscais apreenderam dezenas de estrelas do mar, quadros com borboletas decorados com variedades do inseto e outros objetos tendo como adereços penas e ossos de animais da fauna silvestre. Os comerciantes que tiveram seus objetos apreendidos estavam, de acordo com os fiscais, todos sem autorização para a comercialização.
A Operação Moda Triste consiste em fiscalizar e apreender objetos que contenham espécimes da fauna silvestre ou parte desses organismos, como ossos, penas, dentre outros. Os agentes que atuaram na operação emitiram três Autos de Infração, baseados no Artigo 24 da Lei 9.605/98, a Lei dos Crimes Ambientais, que determina a aplicação de multa de R$ 500 reais por animal encontrado. No total, esses Autos de Infração somaram R$ 7.500,00 reais em multas. Apesar disso, ninguém foi detido.
Segundo a coordenação da operação, todo o material apreendido encontra-se sob custódia do Ibama.
Carlos Garcia
Ascom Ibama/BA
Devido ao grande sucesso de operações passadas, várias lojas que antes vendiam esse tipo de produto optaram por não comercializar mais. Isso acarretou uma redução na quantidade de material apreendido. Na operação realizada em 2007, por exemplo, foram apreendidas 9.000 peças e emitidos mais de R$ 3 milhões em autos de infração.
Segundo a chefe de Divisão de Fiscalização de Fauna da Coordenação de Operações de Fiscalização da Dipro, Raquel Monti Sabaini, a Moda Triste é importante para informar às pessoas que não usem artesanato com penas de aves silvestres. “Elas usam sem saber que isso causa a mortandade de animais”, acredita.
Até o fechamento desta edição, foram lavrados 60 autos de infração no total de R$ 735,2 mil em multas.
Ascom Ibama
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Operação Moda Triste apreende objetos no Mercado Modelo em SalvadorSalvador (10/02/2010) - O Mercado Modelo, famoso ponto turístico de Salvador, foi objeto hoje de mais uma etapa da Operação Moda Triste, realizada pelo Ibama em âmbito nacional. Durante a operação, realizada nas dependências do antigo centro comercial, os fiscais apreenderam dezenas de estrelas do mar, quadros com borboletas decorados com variedades do inseto e outros objetos tendo como adereços penas e ossos de animais da fauna silvestre. Os comerciantes que tiveram seus objetos apreendidos estavam, de acordo com os fiscais, todos sem autorização para a comercialização.
A Operação Moda Triste consiste em fiscalizar e apreender objetos que contenham espécimes da fauna silvestre ou parte desses organismos, como ossos, penas, dentre outros. Os agentes que atuaram na operação emitiram três Autos de Infração, baseados no Artigo 24 da Lei 9.605/98, a Lei dos Crimes Ambientais, que determina a aplicação de multa de R$ 500 reais por animal encontrado. No total, esses Autos de Infração somaram R$ 7.500,00 reais em multas. Apesar disso, ninguém foi detido.
Segundo a coordenação da operação, todo o material apreendido encontra-se sob custódia do Ibama.
Carlos Garcia
Ascom Ibama/BA
Porto Seguro recebe congresso internacional de educação
Será realizado em Porto Seguro, no período de 14 a 17 do mês de abril deste ano, o Congresso Internacional de Educação da Costa do Descobrimento (Ciecodes). O evento será realizado pelos formandos do curso de mestrado do Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa (Cintep/PB) e contará com palestrantes estrangeiros como os professores Antônio Teodoro, da ULHT, de Lisboa, e Nicos Bolama, de Guiné Bissau, dentre outros renomados estudiosos da educação. O conteúdo científico do congresso abordará Políticas Públicas e Práticas Educativas e será apresentado no Centro de Convenções do Náutico Praia Hotel & Convention Center. Serão promovidos palestras e grupos de trabalho durante todo o período diurno nos dias do evento, que ainda contará com festas culturais em sua programação. Porto Seguro foi escolhida como cidade-sede do congresso em função de sua ligação com os países da língua lusa, por ser berço do descobrimento do Brasil e por seus atrativos turísticos, da infraestrutura aeroportuária e da rede hoteleira. A expectativa dos organizadores é de mais de mil inscritos vindos de diversos pontos do país e do exterior. As inscrições são abertas ao público em geral e as informações sobre a participação estão em www.ciecodes.com.br.
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